構成細胞的元素與化合物是生命活動的物質(zhì)基礎,請回答以下問題:
Ⅰ、如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系,請回答相關問題.

(1)圖中a的結(jié)構通式為
 
,b有
 
種.
(2)A和B均具有多樣性,二者的關系是后者
 
前者.
(3)細胞內(nèi)的A和B都可與某種試劑反應產(chǎn)生特定顏色.能與A反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是
 
,B能被吡羅紅、甲基綠染液染成
 
色.
Ⅱ、根據(jù)下列化合物的結(jié)構分析回答:

(1)該結(jié)構式中表示氨基的是(填序號)
 
,表示羧基的是(填序號)
 

(2)該化合物由
 
個氨基酸失去
 
個水分子而形成,這種反應叫做
 

(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由
 
決定的,其編號是
 

(4)該化合物稱為
 
,含
 
個肽鍵,編號是
 
考點:蛋白質(zhì)的結(jié)構和功能的綜合
專題:
分析:Ⅰ、A是由C、H、O、N四種元素構成,B是由CHONP五種元素組成.又因為染色體是由蛋白質(zhì)和DNA構成,由于A和B構成染色體的主要成分,所以A是蛋白質(zhì),B是DNA.
Ⅱ、這個化合物中有③、⑤、⑥三個肽鍵,說明是3+1=4,由4個氨基酸構成,屬于四肽.
解答: 解:Ⅰ、(1)氨基酸的通式中含有一個氨基酸和一個羧基,并且氨基和羧基連接在同一個碳原子上:

b是構成DNA的基本單位,有四種,分別是:腺嘌呤脫氧核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.
(2)DNA通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達出蛋白質(zhì).
(3)A是蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑以后,產(chǎn)生紫色反應;DNA與甲基綠的親和力比較強,呈現(xiàn)綠色.
Ⅱ、(1)氨基的結(jié)構式為-NH2,所以是氨基的是①,羧基的結(jié)構式是-COOH,所以是羧基的結(jié)構是⑦.
(2)由于該化合物中有3個肽鍵,所以該化合物是四肽;形成3個肽鍵時脫掉3分子的水;氨基與羧基結(jié)合的反應叫做脫水縮合.
(3)氨基酸的不同取決于R基團,屬于R基團的是②④⑧⑨.
(4)該化合物是由4個氨基酸形成的,叫做四肽,含有3個肽鍵,肽鍵的結(jié)構是-CO-NH-,所以③⑤⑥是肽鍵.
故答案為:
Ⅰ(1)     4
(2)決定             
(3)雙縮脲試劑            綠色
Ⅱ(1)①⑦
(2)4     3    脫水縮合
(3)R基團    ②④⑧⑨
(4)四肽       3     ③⑤⑥
點評:本題的知識點是氨基酸的結(jié)構通式、分類和分類依據(jù),氨基酸脫水縮合反應、肽鏈結(jié)構的分析,分析題圖中的肽鏈片段,正確判斷各部分的結(jié)構是解題的突破口,對氨基酸脫水縮合反應的理解的解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A、遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
B、神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導的速度比在突觸間傳導的速度慢
C、興奮傳導方向與神經(jīng)纖維膜內(nèi)的局部電流的流動方向一致
D、興奮通過突觸間的傳遞信號的變化為化學信號→電信號→化學信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項之間的數(shù)量(相對值)變化.下列有關描述中,符合圖示關系的是(  )
選項 項       目 a b c
A 細胞中的染色體數(shù)目 初級精母細胞 次級精母細胞 精細胞
B 光合作用總反應式 CO2消耗量(物質(zhì)的量) O2生成量(物質(zhì)的量) 糖類合成量(物質(zhì)的量)
C 對數(shù)期內(nèi)三個相鄰時間段細菌種群數(shù)量 第3時間段 第2時間段 第1時間段
D 一條食物鏈中各營養(yǎng)級所同化的能量 第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述,正確的是( 。
A、原核細胞不進行減數(shù)分裂,它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B、基因的分離、自由組合定律的細胞學基礎是有絲分裂
C、用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D、進行減數(shù)分裂的動物細胞,基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精(卵)母細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

由人體的胰腺細胞合成的某種物質(zhì),能在常溫下,在細胞外,快速水解蛋白質(zhì),則該物質(zhì)(  )
A、是胰液中的淀粉酶
B、在低溫條件下易變性
C、能作用于肝細胞,降低血糖濃度
D、含有肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為四種不同微生物的比較結(jié)果,錯誤的是 ( 。
選項 微生物 光合作用 孢子生殖 染色質(zhì) 青霉素抑制作用
A 藍細菌
B 酵母菌
C 產(chǎn)甲烷細菌
D 黏菌
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某同學做“綠葉中色素的提取和分離”實驗的改進裝置.下列與之有關的敘述中,錯誤的是(  )
A、應向培養(yǎng)皿中倒入層析液
B、應將濾液滴在b處,而不能滴在a處
C、實驗結(jié)果應是得到四個不同顏色的同心圓
D、實驗得到的若干個同心圓中,最大的一個圓呈橙黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

庫爾勒香梨果實中存在游離態(tài)和結(jié)合態(tài)兩大類呈香物質(zhì).結(jié)合態(tài)呈香物質(zhì)大部分以糖苷形式存在,本身沒有香氣,但在糖苷酶的作用下能分解釋放出具有揮發(fā)性的游離態(tài)呈香物質(zhì).若香梨在貯藏期間上述轉(zhuǎn)變過程迅速,會導致部分香氣成分喪失,影響果實的風味和品質(zhì).科研人員對一批成熟狀態(tài)和大小均相同的香梨在甲、乙、丙、丁四種貯藏條件下進行了相關實驗,實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答:
(1)本實驗的目的是探究
 
對糖苷酶含量的影響.
(2)本實驗的檢測原理:糖苷
糖苷酶
一定條件
對硝基苯酚
由于不同實驗條件下香梨中的
 
含量不同,所以對硝基苯酚含量不同.以上反應完成后,在對硝基苯酚的最佳吸收波長處測定的吸光值,與事先配制好的對硝基苯酚標準溶液的
 
進行比較,確定對硝基苯酚含量,然后可推算出不同實驗條件下糖苷酶含量.
(3)實驗步驟
提取樣液:定期稱取不同貯藏條件下的香梨樣品,制成糖苷酶粗提取液,保存?zhèn)溆茫?br />檢測樣液:將酶粗提取液和糖苷混合均勻,在pH 6.0、37℃條件下反應一定時間,在對硝基苯酚的最佳吸收波長處測定其吸光值.
①為了保持糖苷酶的活性,制備酶粗提取液過程最好在
 
(低溫/常溫/高溫)條件下進行.
②檢測樣液時,酶促反應需控制在pH 6.0、37℃條件下,最可能的原因是
 

(4)實驗結(jié)果及結(jié)論:
①在貯藏期間,圖中四種不同條件下的香梨中游離態(tài)呈香物質(zhì)均在貯藏
 
天左右時相對較多.
②在
 
條件下貯藏時,香梨的風味和品質(zhì)最佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究所對某一水體進行了幾年的跟蹤調(diào)查,請根據(jù)相關調(diào)查材料回答問題.
(1)有人連續(xù)幾年在4月至7月間,對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中幾種生態(tài)因子進行調(diào)查,幾年的調(diào)查結(jié)果基本一致,對調(diào)查數(shù)據(jù)整理如圖(曲線僅示變化趨勢).

據(jù)圖分析,在4月至5月上旬,該生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物光合作用合成有機物的凈生產(chǎn)量(總生產(chǎn)量減去呼吸消耗量)和現(xiàn)存浮游植物有機物總量均明顯增加的主要原因是
 

(2)圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線.請在備用圖坐標中分別繪制該魚種群數(shù)量及出生率和死亡率隨時間變化的曲線.
 


(3)一段時間,因水體沿岸農(nóng)田施肥、城市生活污水和工業(yè)廢水的排放等造成水體N、P超標而導致藍藻爆發(fā).科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝(即在浮床上種植特殊的水生、半水生植物)的生物性防治措施來凈化污水,請簡述凈化的兩點原理
 
 

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