在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是①軀體運動中樞  ②軀體感覺中樞  ③視覺中樞  ④語言中樞

A．①④B．①③C．②③D．③④

D

解析聾啞演員要準確理解指導教師的“手語” 依賴③視覺中樞和④語言中樞V區(qū)；選D。

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在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是

①軀體運動中樞

②軀體感覺中樞

③視覺中樞

④語言中樞

[　　]

A．①④

B．①③

C．②③

D．③④

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在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是①軀體運動中樞   ②軀體感覺中樞   ③視覺中樞   ④語言中樞

A．①④         B．①③            C．②③            D．③④

 

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在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是

①軀體運動中樞   ②軀體感覺中樞    ③視覺中樞  ④語言中樞

A．①④      B．①③      C．②③     D．③④

 

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在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《千手觀音》得到觀眾的一致稱贊。這些聾啞演員要準確理解指導教師的“手語”所表達的含義，依靠的中樞是
①軀體運動中樞          ②軀體感覺中樞           ③視覺中樞 ④語言中樞

A．①④B．①③C．②③D．③④

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