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(2007廣東生物，5)格里菲思(F．Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗，此實驗結果

[　　]

A．證明了DNA是遺傳物質

B．證明了RNA是遺傳物質

C．證明了蛋白質是遺傳物質

D．沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質

答案：D
解析：

本題考查對基礎知識的識記和理解。格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗只證明了S型細菌體內具有某種轉化因子，可以使R型菌轉化成S型菌；并沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質。


練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007廣東生物，9)當人們參加強體力勞動大量出汗時，為了維持內環(huán)境相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括

[　　]

①胰島A細胞的分泌活動增強

②胰島B細胞的分泌活動增強

③抗利尿激素分泌增加

④抗利尿激素分泌減少

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：013

(2007廣東生物，2)用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是

[　　]

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現象

B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現象

D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：021

(2007廣東生物，28)離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，錯誤的是(多選)

[　　]

A．細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化

B．細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化

C．細胞壁的結構發(fā)生變化，導致通透性降低

D．誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系

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科目：高中生物 來源： 題型：043

(2007廣東生物，38)動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol γ－氨基丁酸和。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mmol/L、最適溫度、最適pH值的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果見圖1和圖2。

1 產物CO2濃度隨時間變化曲線

（注：酶濃度固定）

2 酶催化反應速度隨酶濃度變化曲線

（注：反應物濃度過量）

請根據以上實驗結果，回答下列問題：

(1)在圖1畫出反應過程中谷氨酸濃度隨時間變化的曲線(請用“1”標注)。

(2)當一開始時，將混合物中谷氨酸脫羧酶的濃度增加50％或降低反應溫度10℃，請在圖1中分別畫出理想條件下濃度隨時間變化的曲線(請用“2”標注酶濃度增加后的變化曲線，用“3”標注溫度降低后的變化曲線)并分別說明原因。

(3)重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結合，不可解離，迅速使酶失活。在反應物濃度過量的條件下，向反應混合物中加入一定量的重金屬離子后，請在圖2中畫出酶催化反應速率隨酶濃度變化的曲線(請用“4”標注)，并說明其原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

(2007廣東生物，13)為了解決糧食生產和環(huán)境保護問題，實現農業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前科學、有效的途徑是
①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源
②控制人口增長，協調人與自然和諧發(fā)展
③增加化肥和農藥的使用，提高作物產量
④開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積
⑤利用現代生物技術，培育具有較高光合效率的作物品種


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ③④⑤

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