6．把燕麥幼苗的尖端切去，然后從左側(cè)給以單側(cè)光照，則它的生長情況是（　�。�
A．直立生長B．停止生長C．向左彎曲D．向右彎曲

分析 ①生長素產(chǎn)生的部位--胚芽鞘的尖端．
②生長素發(fā)揮作用的部位--下部的一段．
③感受單側(cè)光刺激的部位--胚芽鞘的尖端．
④彎曲生長的部位--下部的一段．

解答 解：由于把燕麥幼苗的尖端切去，沒有產(chǎn)生生長素的部位，胚芽鞘停止生長．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了探究植物向光性的實(shí)驗(yàn)以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，屬于中檔題．解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚芽鞘的感光部位和植物向光彎曲生長的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞分別浸入下列a、b、c三個(gè)盛有不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（　�。�
A．a＞bB．c＞bC．b＞cD．a＞c

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．回答下列問題：
（1）激素B的名稱是促甲狀腺激素．影響激素B分泌的激素名稱是甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí)，血液中C的含量增加，則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)增加．
（3）懷孕母親缺碘時(shí)，C分泌量下降，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量增加，結(jié)果甲狀腺增生，胎兒的發(fā)育會(huì)受到影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康．下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是（　�。�
A．獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷癥
B．當(dāng)血糖含量低于0.45g/L時(shí)，機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣趋兰〉貌坏窖枪⿷?yīng)
C．艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病
D．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒幾乎無細(xì)胞免疫功能，但仍有部分體液免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中不正確的是（　�。�
A．衰老的細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大
B．有些酶的活性降低
C．細(xì)胞核的染色質(zhì)收縮，染色加深，染色體端粒變短
D．細(xì)胞的新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)色素積累減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．對比人的手臂、海豚的鰭肢、鳥和蝙蝠的翼手的骨骼可以說明（　　）
A．統(tǒng)一的細(xì)胞模式將動(dòng)物、植物、真菌和眾多的原生物聯(lián)系在一起
B．同種個(gè)體之間能相互交配并產(chǎn)生有生育能力的后代
C．在生物體層次上，所有脊椎動(dòng)物之間存在著統(tǒng)一性
D．所有脊椎動(dòng)物的生物體結(jié)構(gòu)和功能完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．α地中海貧血產(chǎn)生的突變類型有（　�。�
A．基因重排B．缺失
C．堿基替換D．移碼突變
E．密碼子插入或缺失   

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列過程在細(xì)胞中可能發(fā)生的是（　�。�
A．在細(xì)胞核中進(jìn)行酶的合成
B．由高爾基體中合成的物質(zhì)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C．ADP與Pi在細(xì)胞核中結(jié)合產(chǎn)生ATP
D．核糖核苷酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中聚合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是某二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A．該動(dòng)物的性別是雌性
B．乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C．1與2或1與4的片段交換都屬于基因重組
D．丙細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生基因重組

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同步練習(xí)冊答案