19．下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的有幾項（　　）

①因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察
②在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡
③換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
④為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡
⑤要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖（中甲方向移動）
⑥與低倍物鏡相比，高倍物鏡下視野變暗，細胞變大，數(shù)目增多
⑦當顯微鏡的目鏡為10物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40時，則在視野中可看到64個細胞．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：①顯微鏡的使用必須在低倍鏡下找到物象，再換用高倍鏡，①錯誤；
②在低倍鏡下找到物象，要將目標觀察物移到視野中央，再換用高倍鏡，②錯誤；
③換上高倍鏡后需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋螺旋進行調(diào)節(jié)，不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，③錯誤；
④為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡，④正確；
⑤物象的位置和實物的位置是相反的，物象再左下方，實際在右上方，故朝向圖2中丙方向移動，⑤錯誤；
⑥與低倍物鏡相比，高倍物鏡下視野變暗，細胞變大，數(shù)目增少，⑥錯誤；
⑦當顯微鏡的目鏡為10物鏡為10時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40時，則在視野中可看到2個細胞，⑦錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了高倍顯微鏡的使用方面的知識，要求考生能夠掌握高倍鏡使用的方法步驟，掌握顯微鏡使用的相關(guān)技能；明確高倍鏡下只能使用細準焦螺旋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程．回答下列問題：
（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體，與玉米根尖細胞相比，該細胞不具備的細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡；與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體（至少答3種），該過程直接所需的能量是ATP中儲存的化學能溶酶體能消化病原體的原因是內(nèi)部含有多種水解酶．
（2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上
的糖蛋白（或受體）（物質(zhì)）；圖示過程體現(xiàn)了細胞膜具控制物質(zhì)進出細胞的功能，以及細胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系．
（3）留在細胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有①③④．
①細胞核體積變大�、诩毎g的黏著性下降�、奂毎麅�(nèi)水分減少�、芗毎\輸功能降低
（4）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因是細胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體，導致酶活性降低或失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某種植物的表現(xiàn)型有高莖（H）和矮莖（h）、紫花和白花．已知紫花形成的生物化學途徑是：
其中，A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因，A對a、B對b為顯性．研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表．請回答：
子代F1F2
表現(xiàn)型高莖紫花高莖紫花高莖白花矮莖紫花矮莖白花
243株188株81株64株
（1）根據(jù)實驗結(jié)果分析，F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為HhAaBb，控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德爾的基因的自由組合定律．
（2）理論上，F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有8種，其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為$\frac{1}{27}$；在F2中，紫花植株與白花植株之比為9：7．
（3）若將F2中的全部矮莖白花植株進行自由交配，子代中出現(xiàn)紫花植株的幾率為$\frac{8}{49}$．
（4）取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗若干，它們的基因型為hAB、hAb、haB、hab；若對所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進行處理，所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為$\frac{3}{4}$．
（5）植物h基因的出現(xiàn)是基因突變導致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如圖所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）

如圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時，以乙鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈含5個氨基酸．
（6）在紫花形成的生物化學途徑中，如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株進行自交，子代植株的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列事實中，沒有支持“細胞生命活動離不開細胞”的是（　�。�
A．病毒必須用活細胞培養(yǎng)B．草履蟲會躲避有害刺激
C．人的生命從受精卵的形成開始D．病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)核酸的敘述中正確的是（　�。�
A．核酸在細胞外不攜帶遺傳信息
B．核酸的組成中都有脫氧核糖堿基和磷酸
C．生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
D．原核細胞中有DNA和RNA的結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1、2分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）這兩個圖中，圖1  為植物細胞，判斷的依據(jù)是此細胞具有1、9、11 等結(jié)構(gòu)，若圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應具有的價格吧有9、11（填序號）．
（2）現(xiàn)用35S標記的氨基酸培養(yǎng)圖2細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，請寫出35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的順序：⑩⑦③①  （填序號）．
（3）分離各種細胞器常用的方法是差速離心法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖A表示神經(jīng)元之間興奮傳導的過程，圖B是圖A中⑤結(jié)構(gòu)的部分放大．分析回答問題：
（1）圖A中的③④⑤共同構(gòu)成突觸．
（2）②結(jié)構(gòu)中所含的傳遞信息的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，
其出③結(jié)構(gòu)的方式是：胞吐．
（3）構(gòu)成⑤結(jié)構(gòu)的基本骨架是磷脂雙分子層．
（4）靜息時，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，
當⑤結(jié)構(gòu)接受刺激后，⑤結(jié)構(gòu)上的信號變化：化學信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．構(gòu)成糖原、核酸、蛋白質(zhì)的單體分別是（　�。�
A．堿基、單糖、氨基酸B．葡糖糖、堿基、氨基酸
C．乳糖、核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)馬鈴薯塊莖細胞呼吸作用的敘述，正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖細胞不斷通過呼吸作用產(chǎn)生[H]，一旦發(fā)生無氧呼吸時即將積累
B．無氧呼吸第二階段釋放的能量大部分以熱能散失
C．無氧呼吸氧化分解有機物的過程，大部分未釋放的能量儲存在乳酸中
D．細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體和線粒體等

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