【題目】若反密碼子的堿基序列為CGA，則DNA模板鏈對(duì)應(yīng)的堿基序列為

A. GCA B. GCT C. CGU D. CGA

【答案】D

【解析】若反密碼子的堿基序列為CGA，則密碼子為GCU，DNA模板鏈對(duì)應(yīng)的堿基序列為CGA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時(shí)血糖不應(yīng)超過(guò)7.8mmol/L）．研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對(duì)象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對(duì)象，第一天不做任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，記為A組；第二天分為B，C，D，E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時(shí)，開(kāi)始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的試驗(yàn)；分別測(cè)試每組對(duì)象午餐后血糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖．
據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A.若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測(cè)定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度
B.糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來(lái)源主要是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖
C.餐后15 min、30 min、60 min開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值
D.從血糖的生理指標(biāo)來(lái)看，餐后適度運(yùn)動(dòng)可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)（狀態(tài)）時(shí)間，從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________ (填標(biāo)號(hào));藍(lán)藻細(xì)胞不含有結(jié)構(gòu)④卻能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有______________。

(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞具膜結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序______________________（用“→”和序號(hào)表示先后順序）。

(3)細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的________ 有關(guān)，觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是_______________。

(4)RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)________層磷脂分子。

(5)若⑥是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞膜，則降低氧氣濃度對(duì)其主動(dòng)運(yùn)輸速率的影響是__________（填“加快“、“減慢”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)分泌過(guò)程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

B. 肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

C. 細(xì)胞內(nèi)合成固醇類(lèi)激素的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上都具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號(hào)，在_上填名稱(chēng)）

（1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的 ．
（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是 ． 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了 ．
（3）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[]結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲，其原因是 ． 在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為 ． C圖中的乙是下一個(gè)神經(jīng)元的 ．
（4）已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，該藥物的即時(shí)效應(yīng)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是

A. 受精作用包括精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別、融合成受精卵的過(guò)程

B. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子

C. 受精卵中的核DNA一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的NaCl溶液中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮，從而失去輸送氧氣的功能。這一事實(shí)說(shuō)明 ( )

A. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的新陳代謝有重要作用

B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的滲透壓有重要作用

C. 無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

D. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A. 靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維膜外帶正電、膜內(nèi)帶負(fù)電

B. 神經(jīng)纖維受到一定強(qiáng)度的刺激后，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，鈉離子內(nèi)流

C. 反射過(guò)程中，突觸小體內(nèi)會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)變

D. 只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如圖一、二）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖二中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩甚至停止

B. 圖二中③與圖一中①的帽形相同，都是菊花形帽

C. 圖一中①、②的帽形因嫁接而改變

D. 上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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