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如圖是內環(huán)境的示意圖，據(jù)圖判斷，不正確的描述是（ ）

A．對于組織細胞的正常生理活動，過程a、b、c 同樣重要

B．組織液中的物質是有變化的

C．過程b或c受阻可導致組織水腫

D．組織液中的CO2有害無益

 

D

【解析】

試題分析：圖中過程a為組織細胞提供營養(yǎng)，bc過程可將細胞代謝產生的廢物帶走，A正確；B也正確；過程bc受阻會導致組織液濃度增大，吸水能力增強，因而可導致組織水腫，C正確；組織液中CO2過多會導致其PH值降低，影響內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯誤。

考點：本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人體從25℃的環(huán)境中進入到5℃的環(huán)境中，一段時間后，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是

A．產熱和散熱量均比25℃時增加

B．甲狀腺激素的分泌量減少

C．細胞呼吸耗氧量減少

D．抗利尿激素分泌量增加

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體表皮生發(fā)層細胞直接從哪兒獲得O2（ ）

A．組織液 B．血漿 C．周圍空氣 D．周圍的水

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種情況下尿液會相對增加（ ）

①劇烈運動 ②天氣轉冷 ③患糖尿病時

④靜脈注射一定劑量的適當濃度的利尿劑 ⑤攝取過多過咸的食物時

A．①④⑤ B．②③④ C．①②③ D．③④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是（ )

A．遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B．有些神經細胞可以分泌激素

C．神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發(fā)揮作用

D．內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10）如圖是人體內組織細胞核內環(huán)境之間進行物質交換示意圖，請回答相關問題：

（1）人體內環(huán)境指圖中的標號__________等部分。用箭頭和字母表示它們之間的關系 。C是 ，E是 液。

（2）組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？ （用圖中的字母和箭頭表示）。圖中氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的液體分別是 和 。

（3）組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過 等系統(tǒng)才能到達各種組織器官系統(tǒng)；而組織細胞代謝產生的終產物要通過 等系統(tǒng)才能排出體外。

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是 。（填字母）

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經膜外，強刺激c處，電位計指針的偏轉情況是

A．不發(fā)生偏轉 B．發(fā)生一次偏轉

C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉 D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量

B．1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質

D．1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著負電荷

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產品，經查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成。由于含有大量糖類物質，而蛋白質含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質營養(yǎng)。請回答下列問題。

(1)劣質奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經過 處理，預計試管中混合液的顏色變化是 。

(2)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內蛋白質的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：

材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內蛋白質的合成，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

實驗方案：

①配食： ，配制成食物A； ，配制成食物B。

②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重。

③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A； 。

④觀測： 。

實驗結果預測及結論：

實驗結果

實驗結論

 

賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸

 

 

 

 

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