4．下列哪項不屬于群落的特征（　�。�
A．物種組成B．種間關(guān)系C．群落的演替D．種群的空間特征

分析 種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等．

解答 解：A、物種組成屬于群落的特征，A錯誤；
B、種間關(guān)系屬于群落的特征，B錯誤；
C、群落的演替屬于群落的特征，C錯誤；
D、種群的空間特征屬于種群的特征，不屬于群落的特征，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了群落和種群的區(qū)別，試題較簡單，學(xué)生識記并區(qū)分種群水平上研究的問題和群落水平上研究的問題即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究人員對兩個不同品種的蚊子甲、乙對殺蟲劑A和B的抗性進行研究．將蚊子每種分為兩組，每組10 000只．5月，對蚊子噴灑殺蟲劑，一組噴灑A殺蟲劑，另一組噴灑B殺蟲劑．第一次噴灑后，記錄存活的蚊子數(shù)．讓生存下來的蚊子繁殖，接下來的3個月內(nèi)，新的后代繼續(xù)繁殖，每個月的第1天進行噴灑，其存活數(shù)見下表：
種類殺蟲劑第一次噴灑前蚊子數(shù)存活數(shù)
5月6月7月8月
甲A10 000311291 6454 055
B10 000783391 9823 106
乙A10 00028561 2071 744
B10 00030711 3212 388
（1）從表中可得出的結(jié)論是蚊子甲較蚊子乙對這兩種殺蟲劑的抗性強；蚊子甲對A殺蟲劑的抗性高于對B殺蟲劑的抗性（或蚊子乙對B殺蟲劑的抗性高于對A殺蟲劑的抗性）．
（2）請指出使用殺蟲劑對環(huán)境的兩項副作用：這兩種殺蟲劑可能會殺死有益昆蟲；可能會污染水資源；可能對其他生物產(chǎn)生不利影響．
（3）下圖所示曲線最能代表噴灑殺蟲劑后A蚊子從5月到8月種群數(shù)量變化的是A．

（4）由此可見，使用殺蟲劑滅蚊的效果有限．請?zhí)峁﹥煞N消滅蚊子的生物防治方法利用蚊子的天敵滅蚊，利用感染蚊子的病毒滅蚊，利用昆蟲激素滅蚊等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等過程合理地組合在一起，形成一個良好的循環(huán)系統(tǒng)．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
B．從生態(tài)學(xué)角度看，人與畜禽的關(guān)系只是捕食關(guān)系
C．農(nóng)場內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利，實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用
D．果園內(nèi)以豬糞、雞糞為飼料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線．據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給二親嬰兒
C．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列有關(guān)生物進化的問題．

（1）上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程，X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是突變（變異）或突變和基因重組、自然選擇．
（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成，這些個體的總和稱為種群，這是生物進化的基本單位．
（3）小島上能進行生殖的所有蜥蝎個體含有的全部基因，稱為蜥蜴的基因庫．
（4）結(jié)合圖分析，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要．下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是（　　）
A．組織培養(yǎng)--用于組織器官移植B．動物細胞融合--制備單克隆抗體
C．PCR技術(shù)--擴增DNAD．花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．青霉素是一種抗菌素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強．
（1）青霉素使用之前，細菌對青霉素的抗藥性存在差異．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強的細菌留下來并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱適者生存（或自然選擇作用）．
（2）青霉素的使用對細菌起了選擇作用，由于青霉素的反復(fù)使用，就會使得抗藥性這個性狀逐代遺傳積累而加強．從這個過程可以看出，雖然變異是不定向的，但自然選擇是定向的，生物向適應(yīng)環(huán)境方向進化．
（3）上述過程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是遺傳變異，自然選擇的動力是生存斗爭，自然選擇的結(jié)果是適者生存．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人工種子又稱合成種子或種子類似物，它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一．人工種子在培養(yǎng)過程中具有繁殖速度快、數(shù)量多并能保持母體優(yōu)良性狀的特點，它關(guān)鍵的一步是發(fā)育成具有完整個體結(jié)構(gòu)的胚狀體，此胚狀體可通過下列哪項生物技術(shù)獲得（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．細胞融合C．基因重組D．雜交育種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，操作方法或結(jié)果正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時間后，用雙縮脲試劑檢測會出現(xiàn)紫色

B．將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細胞

C．用紙層析法分離色素時，擴散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b

D．黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實驗，因為無紫色大液泡、有葉綠體干擾

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同步練習(xí)冊答案