人的紅細(xì)胞在0.9%生理鹽水中保持正常的形態(tài)和功能.若置于濃鹽水中,紅細(xì)胞失水皺縮,喪失功能.這說明(  )
A、無機(jī)鹽對新陳代謝有重要作用
B、無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、無機(jī)鹽對保持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
D、水分對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:本題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的功能,許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有的無機(jī)鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用.
解答: 解:人的紅細(xì)胞在0.9%生理鹽水中保持正常的形態(tài)和功能.若置于濃鹽水中,紅細(xì)胞失水皺縮,喪失功能,這說明無機(jī)鹽對于維持滲透壓、保持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能具有重要作用.
故選:C.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解無機(jī)鹽的功能知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有絲分裂的細(xì)胞周期是( 。
A、從一次分裂開始時(shí),到下次分裂完成時(shí)止
B、從一次分裂開始時(shí),到下次分裂開始時(shí)止
C、從一次分裂完成時(shí)開始,到下次分裂開始時(shí)止
D、從一次分裂完成時(shí)開始,到下次分裂完成時(shí)止

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為1mol,則其進(jìn)行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖,可產(chǎn)生的二氧化碳的量是( 。
A、
1
3
 mol
B、3mol
C、6mol
D、12mol

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行  
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行  
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物  
④血液放在25℃體外環(huán)境下,凝固時(shí)間比在體內(nèi)時(shí)間短
⑤ATP一定在線粒體中產(chǎn)生  
⑥葡萄糖可以為生命活動(dòng)直接提供能量.
A、①②③④⑤⑥B、①③④⑥
C、①②③⑤D、全都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

小腸絨毛上皮細(xì)胞能夠吸收葡萄糖,卻很難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖.這個(gè)事實(shí)說明細(xì)胞膜具有的特性是( 。
A、易變性B、流動(dòng)性
C、選擇透過性D、保護(hù)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體內(nèi)的DNA存在于(  )
A、內(nèi)膜上
B、基質(zhì)內(nèi)
C、外膜和內(nèi)膜之間
D、類囊體的薄膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料
檢測生物組織中的還原糖
綠葉中色素的提取和分離菠菜葉
探究細(xì)胞呼吸的方式酵母菌
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離無色洋蔥內(nèi)表皮
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),下列相關(guān)操作過程中,正確的是( 。
A、在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和消毒;靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能損傷DNA結(jié)構(gòu)
B、植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化,在培養(yǎng)過程中,生長素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素
C、利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件
D、蛋白質(zhì)提取和分離過程中進(jìn)行透析可去除溶液中的DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了提高溫室的經(jīng)濟(jì)效益,需要調(diào)控好溫室內(nèi)的光照、溫度、氣體和濕度.科研人員對溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究,以下是實(shí)驗(yàn)測得的有關(guān)數(shù)據(jù).(表所示為特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照,測到的該植物的氧氣釋放量.甲圖表示該作物光合速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉充分展開.乙圖中曲線1、2分別表示作物的實(shí)際光合量和凈光合量.)
光照強(qiáng)度02468101214
O2釋放量(μL/cm2葉面?min)-0.200.20.40.81.21.21.2

根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列有關(guān)問題:
(1)植物釋放的氧氣產(chǎn)生于光合作用的
 
(光/暗)反應(yīng)階段.
(2)從甲表可知,在光照強(qiáng)度為4單位時(shí),該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為
 
μL/cm2葉面?min;光照強(qiáng)度為2~10單位時(shí),限制光合作用的環(huán)境因子是
 

(3)由甲圖分析:新形成的嫩葉凈光合速率(凈光合速率:實(shí)際光合速率一呼吸速率)較低,從光合作用的光反應(yīng)角度分析主要是由于
 

(4)由乙圖分析:最有利于積累有機(jī)物的溫度是
 
℃.假如植物生活在12小時(shí)光照,12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度達(dá)到約
 
℃時(shí),該植物就不能正常生長.

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