【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞能攝取、處理病原體

B. 記憶B細(xì)胞保留對(duì)同一類(lèi)型抗原的識(shí)別能力

C. T細(xì)胞表面有識(shí)別、結(jié)合HIV的受體

D. T細(xì)胞快速增殖所需能量全部來(lái)自線粒體

【答案】D

【解析】吞噬細(xì)胞能攝取、處理和呈遞病原體，A正確；記憶B細(xì)胞保留對(duì)同一類(lèi)型抗原的識(shí)別能力，B正確；HIV能夠特異性攻擊T細(xì)胞，說(shuō)明T細(xì)胞表面有HIV特異性識(shí)別并結(jié)合的受體，C正確；T細(xì)胞快速增殖所需能量主要來(lái)自線粒體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，如圖所示的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子不可能是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表格，完成下列要求。

單位：年

由上圖可以看出20世紀(jì)以來(lái)中美兩國(guó)在計(jì)算機(jī)研發(fā)過(guò)程中推出同類(lèi)型機(jī)器的時(shí)間。指出其中一種變化趨勢(shì)，并說(shuō)明形成的歷史原因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞計(jì)數(shù)板是對(duì)細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)的重要工具，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 每塊計(jì)數(shù)板的正中央通常有2個(gè)計(jì)數(shù)室

B. 應(yīng)在向計(jì)數(shù)室滴加樣液后再蓋蓋玻片

C. 計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)室內(nèi)所有的細(xì)胞

D. 使用后，必須用試管刷徹底清洗計(jì)數(shù)板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.此圖表示了同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期變化

B.細(xì)胞中的染色單體數(shù)目加倍是在a時(shí)期

C.植物細(xì)胞中，d~e時(shí)期囊泡的活動(dòng)加強(qiáng)

D.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌______________激素，通過(guò)作用于垂體促進(jìn)腺體A__________（填腺體名稱）的分泌活動(dòng)。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加________________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_____________________對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，主要使__________細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，調(diào)節(jié)血糖濃度上升。

（4）Ⅱ型糖尿病由__________細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由___________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種________________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高山不同垂直高度上七種昆蟲(chóng)的分布曲線,其中a、c、f、g是葉蟬,b、d是嚙蟲(chóng),e是芫菁。下列分析正確的是

A. 圖中顯示出群落具有垂直結(jié)構(gòu),沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)

B. 不同種的昆蟲(chóng)只局限在一定的高度范圍內(nèi)存活,可能與其食物來(lái)源有關(guān)

C. 圖示表明群落的空間結(jié)構(gòu)為隨機(jī)分布

D. 同一海拔高度分布的昆蟲(chóng)之間無(wú)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文提出生物進(jìn)化的學(xué)說(shuō)，也就是通常所說(shuō)的自然進(jìn)化論。所謂“自然”是指自然而然，不借助外來(lái)的能力或智慧，也就是不需要神，或者外來(lái)智慧的設(shè)計(jì)�？梢�(jiàn)，達(dá)爾文學(xué)說(shuō)

A.否認(rèn)了環(huán)境影響因素B.為啟蒙運(yùn)動(dòng)提供依據(jù)

C.與牛頓力學(xué)互為補(bǔ)充D.否定了上帝造物說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與種群特征有關(guān)的問(wèn)題。

Ⅰ.(1)某生物課外小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意________。若選取5個(gè)樣方，種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株)，則該植物的種群密度約為________株/m2。

(2)下圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例，其中種群密度會(huì)越來(lái)越小的是_____________。

(3)某同學(xué)對(duì)一云杉林的種群密度進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量如下表所示。

等級(jí)

高度(cm)

數(shù)量(株)

a級(jí)

h≤10

120

b級(jí)

10<h≤30

62

c級(jí)

30<h≤100

32

d級(jí)

100<h≤300

16

e級(jí)

h>300

6

分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于________。

Ⅱ．某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查。圖表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。

請(qǐng)分析回答：

(1)下圖A、B能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線是________。

(2)t2時(shí)期后，種群數(shù)量________。

(3)在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為________型。

(4)若在t2時(shí)種群數(shù)量為K，為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在________水平。

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