某實驗室通過手術獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進行了相關研究．
按下表準備兩組實驗大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細胞）；7天后，取脾臟組織制成細胞懸液；將適量脾細胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時間，然后檢測SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）．
組別 材料準備 數(shù)量（只） 培養(yǎng)液的OD值
甲 手術摧毀組（做手術并損毀丘腦前部） 12 0.20
乙 正常組（未做手術） 12 0.40
（1）向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 
．
（2）脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有
 
物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細胞稱為
 
．
（3）有人認為該實驗還應增設一組；做手術卻不損毀下丘腦．你認為有必要嗎？
 
．請說明理由：
 
．
（4）請為此實驗擬定一個題目
 
．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：分析題干信息可知，該實驗的自變量是大鼠是否具有正常的下丘腦，因變量是OD值，實驗原理是山羊紅細胞被注射到大鼠皮下后，由誘導機體產(chǎn)生特異性免疫，產(chǎn)生抗體，抗體與山羊紅細胞結合紅細胞會破裂釋放出血紅蛋白，抗體越多，釋放的血紅蛋越多，OD值越大．
解答： 解：（1）由題意可知，特異性抗體與紅細胞表面的抗原結合后，紅細胞會破裂，釋放出血紅蛋白，由此可以推出向大鼠皮下注入SRBC的目的是刺激大鼠產(chǎn)生相應的抗體．
（2）脾細胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有使SRBC破裂的抗體，抗體是由漿細胞（效應B細胞）產(chǎn)生的．
（3）為了排除手術本身對實驗結果的影響還應增設一組只做手術卻不損毀下丘腦的實驗．
（4）由題意可知，該實驗的自變量是否有正常的下丘腦，因變量是抗體的數(shù)量，可以用OD值表示，因此該實驗的目的可能是探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響．
故答案應為：
（1）作為抗原，刺激產(chǎn)生相應的抗體  
（2）抗體   漿細胞（效應B細胞）
（3）有必要   排除手術本身對實驗結果的影響
（4）探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響
點評：本題的知識點是體液免疫過程，根據(jù)題干和表格信息分析出實驗的自變量、原理和因變量是解題的關鍵，本題重點考查學生獲取信息并利用信息進行推理的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列人體各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及細胞間信息交流的一項是（　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜產(chǎn)生膜電位變化
B、紅細胞以協(xié)助擴散的方式來吸收血糖
C、T細胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進B細胞增殖分化
D、下丘腦、垂體和各內(nèi)分泌腺間的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A～F為有關的物質(zhì)或結構．請據(jù)圖回答問題：

（1）過程①是指病毒經(jīng)過
 
細胞的處理和傳遞后，特有的抗原刺激T細胞，經(jīng)過②過程形成C：
 
細胞．
（2）T細胞成熟于
 
，它在人體免疫應答中具有
 
、傳遞抗原，
 
等的功能．
（3）圖中細胞B在T細胞傳遞的抗原刺激下，同時受到物質(zhì)A的作用，形成
 
細胞，與體液免疫有關．
（4）D與E的識別、結合，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（5）F的最終消滅將依賴
 
的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)四種有機物的組成，請根據(jù)其主要功能分析回答下列問題：

（1）A是指
 
，E在動物體內(nèi)是指
 
，在植物體內(nèi)主要是指
 
．
（2）F是指
 
，其所含元素有
 
．
（3）C是指
 
，其結構通式是
 
，C形成G的反應叫做
 
．
（4）D是指
 
，H是指
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示水稻育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻，可選圖中
 
（填編號）途徑所用的方法．其中⑦過程的原理是
 
．
（2）以矮稈易感稻瘟病（ddrr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進行雜交，得F1．F1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
，若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉，則所得子代中的ddRR和ddRr的比是
 
．
（3）科學工作者欲培育能產(chǎn)生含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種，應該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行，具體步驟如圖2所示：
①若鐵結合蛋白基因來自菜豆，利用菜豆細胞內(nèi)形成的mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成cDNA，將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內(nèi)，這些受體菌群被稱為菜豆的
 
．
②將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時，可以用
 
處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導入．將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導入成功的受體細胞，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入
 
實現(xiàn)的．
③所得含鐵量較高的轉(zhuǎn)基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種，原因是它們無
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在群體中，位于某對同源染色體同一位置上的兩個以上，決定同一性狀的基因，稱為復等位基因．如控制人類ABO血型的基因．已知紫色企鵝的常染色體上也有一系列決定羽毛顏色的復等位基因：G、gch、gh、g．該基因系列在決定羽毛顏色時，表現(xiàn)型與基因型的關系如表：
羽毛顏色表現(xiàn)型 基因型
深紫色 G 
中紫色 gch 
淺紫色 gh 
白色 gg
請回答下列問題：
（1）以上復等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的
 
特點，企鵝羽毛顏色的基因型共有
 
種．
（2）若一只深紫色企鵝和一只淺紫色企鵝交配后，生下的小企鵝羽毛顏色為深紫色：中紫色=1：1．則兩只親本企鵝的基因型分別為
 
和
 
．
（3）若中紫色雌雄企鵝交配后，后代出現(xiàn)中紫色和白色企鵝，現(xiàn)讓子代中的中紫色與淺紫色雜合體交配，請用柱狀圖表示后代的表現(xiàn)型及比例．
（4）基因型Gg的個體是深紫色的，研究發(fā)現(xiàn)由于臭氧層“空洞”，近年來在紫外線的輻射增強的地區(qū)，某些基因型Gg個體的背部也會長出白色羽毛，產(chǎn)生這種變異的原因可能是某些細胞在有絲分裂的
 
期發(fā)生了基因中
 
序列的改變；也可能是染色體結構發(fā)生
 
變異．
（5）現(xiàn)有一只淺紫色雄企鵝和多只其他各色的雌企鵝，如何利用雜交方法檢測出該雄企鵝的基因型？（簡述實驗步驟和預期實驗結果即可）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關微生物傳染病的問題：
許多病毒會引起人體致病，下圖示一種病毒的基本結構和病毒進入細胞后復制繁殖的過程．

①病原菌感染人體的結局取決于
 
和
 
的相互作用．
②圖中A表示
 
，B表示
 
．病毒侵入人體后，將進入細胞寄生．該病毒以
 
方式進入人體的細胞．
③分析圖二，①表示的是
 
過程，通過④過程形成的是
 
RNA，⑥過程表示
 
．
④預防微生物傳染病的主要措施是控制傳染源、切斷傳染途徑和
 
．目前，預防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等植物細胞亞顯微結構模式圖．據(jù)圖回答．（括號內(nèi)填數(shù)字，空內(nèi)填文字）

（1）圖1中不應該出現(xiàn)的結構是[
 
]
 
；圖中[2]結構的主要成分是
 
．若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[
 
]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代．
（2）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足．得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2．
①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是
 
，第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
．
②第10h后
 
成為ATP合成的唯一場所．
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第
 
h時．
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是
 
．
⑤光反應場所在
 
上，第9～10h時若是停止光照，細胞中C3的含量將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列變化合理的是（　　）
A、細胞外液滲透壓升高
B、大鼠的排尿量增加
C、腎小管重吸收水能力增強
D、胰島B細胞分泌胰島素增加

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