【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯誤的是

A.衰老細(xì)胞表現(xiàn)為水分減少、呼吸減慢、膜運(yùn)輸物質(zhì)功能降低

B.細(xì)胞凋亡是基因決定、溶酶體參與的過程,因此病原體感染細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡

C.病毒癌基因可以整合到宿主細(xì)胞的基因組中,從而誘發(fā)癌變

D.基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,產(chǎn)生多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。

2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。

3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。

A、衰老細(xì)胞表現(xiàn)為水分減少、呼吸減慢、膜運(yùn)輸物質(zhì)功能降低,A正確;

B、病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,B錯誤;

C、病毒癌基因可以整合到宿主細(xì)胞的基因組中,從而誘發(fā)癌變,C正確;

D、基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,產(chǎn)生多種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞,D正確;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請設(shè)計一個簡單的實驗方案,驗證組成染色體的成分有DNA和蛋白質(zhì)。

1)實驗原理:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,DNA與二苯胺試劑熱水浴呈現(xiàn)藍(lán)色。

2)材料用具:蒸餾水、染色體提取液、稀釋的蛋清水溶液、DNA提取液、雙縮脲試劑、二苯胺試劑、水浴鍋、試管、滴管。

3)實驗步驟:

①取六支潔凈試管,分別編號為1、23、4、5、6。

②取12、3號試管,分別向每只試管中加入等量適量的____、染色體提取液、____;

4、56號試管,分別向每只試管中加入等量適量的蒸餾水、____、____。

③在1、2、3號試管中滴加等量適量的雙縮脲試劑;在4、5、6號試管中滴加等量適量的______并放到水浴鍋中加熱。

④對比觀察12、3號試管,以及4、56號試管中的顏色變化。

4)實驗結(jié)果:1號試管顏色為____,2號和3號試管顏色為____,說明____;4號試管無色,5號和6號為____,說明____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( )

A. 無機(jī)鹽含量較少,作用相對較小

B. 合成葉綠素分子和血紅蛋白分子必需的離子分別是Ca2+和Fe2+

C. 在血紅蛋白分子中,F(xiàn)e的含量最高

D. 當(dāng)某些無機(jī)鹽含量過多或過少時,生物體會出現(xiàn)相應(yīng)的病癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,如細(xì)胞、種群

B.SARS病毒不能獨(dú)立完成生命活動,不屬于生命系統(tǒng)

C.一個變形蟲既屬于細(xì)胞層次,又是個體層次

D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)史實正確的是

A.英國科學(xué)家虎克用顯微鏡首先發(fā)現(xiàn)了活細(xì)胞

B.在卡爾文實驗、基因在染色體上的位置,分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程中都利用了同位素示蹤技術(shù)

C.孟德爾在研究遺傳規(guī)律和摩爾根在研究基因位于染色體上都用到假說-演繹法的研究方法

D.酶的本質(zhì)的探索過程中,薩姆納從細(xì)胞中獲得了含酶的提取液,畢希納用多種方法證明了脲酶是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某免疫學(xué)研究人員將病毒q注入甲組小鼠體內(nèi),其小鼠均死亡;而將同劑量的病毒q注入乙組小鼠體內(nèi),其小鼠只在第1周發(fā)熱,以后恢復(fù)健康。在死亡和恢復(fù)健康的兩種小鼠的體細(xì)胞中均檢測出具有活性的病毒。下列假設(shè)中不能夠解釋此現(xiàn)象的是:( )

A.甲組小鼠體內(nèi)未產(chǎn)生病毒q的抗體,而乙組小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了病毒q的抗體

B.注入甲組小鼠體內(nèi)的病毒q有活性,而注入乙組小鼠體內(nèi)的病毒q沒有活性

C.甲組小鼠缺乏免疫力,而乙組小鼠具有正常的免疫力

D.甲組小鼠的胸腺發(fā)育不全,而乙組小鼠的胸腺發(fā)育正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述不正確的是

A.自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因型

B.在一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1

C.基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率一定大于a基因的頻率

D.突變和基因重組,可為生物進(jìn)化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,女性卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和所含性染色體為(

A.22,XB.22,Y

C.44,XYD.44,XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.生物多樣性主要包括基因多樣性、個體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次的內(nèi)容

B.生物多樣性的形成只是不同生物之間共同進(jìn)化的結(jié)果

C.地理隔離破壞了生物的多樣性

D.研究生物多樣性進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是化石

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