A. | 該探究實驗的結論是:2,4-D的作用與其濃度無關 | |
B. | 該實驗缺少對照組,不能說明2,4-D對紅豆杉種子萌發(fā)有促進作用 | |
C. | 所使用的2,4-D的濃度過低 | |
D. | 該實驗的自變量是種子的萌發(fā)率 |
分析 分析圖解可知,實驗的自變量為2,4-D溶液的濃度,因變量為種子的萌發(fā)率,圖中浸泡的時間為無關變量,均保持相同時間.
解答 解:A、根據(jù)圖解可知:該實驗的不同的2,4-D溶液的濃度下萌發(fā)率不同,A錯誤;
B、該實驗應設置2,4-D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照,此圖只顯示促進的作用,但沒有顯示抑制作用,但不能說明2,4-D對紅豆杉種子萌發(fā)有促進作用,B正確;
C、該實驗只顯示2,4-D對種子萌發(fā)的促進作用,但不能說明濃度過低,C錯誤;
D、實驗的自變量為2,4-D溶液的濃度,因變量為種子的萌發(fā)率,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了生長素類似物在實踐中應用的有關實驗探究,要求考生能夠掌握探究實驗的一般步驟和方法,能夠對已有實驗進行分析和完善,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在強光下,葉綠體以其側面對著光源,以利于接受較多的光 | |
B. | 在強光下,葉綠體以其較大的面對著光源,以利于接受更多的光 | |
C. | 在弱光下,葉綠體會較多地聚集在向光面一側 | |
D. | 對于一般的葉片,背光面的細胞中含有較多的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆體細胞中的染色體可分為性染色體和常染色體兩類 | |
B. | 在人體減數(shù)分裂過程性染色體和常染色體間發(fā)生自由組合現(xiàn)象 | |
C. | 人類含X染色體的生殖細胞一定是卵子,含Y染色體的生殖細胞一定是精子 | |
D. | 性染色體的基因表達產(chǎn)物只存在于生殖細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞與動物細胞的區(qū)別關鍵在于有無
①中心體②葉綠體③高爾基體④細胞壁
A.②④ B.①③ C.③④ D.①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,在核糖體上合成的是
①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,細胞結構最相似的是
A.變形蟲、藍藻、香菇 B.煙草、變形蟲、鏈霉菌(放線菌)
C.小麥、番茄、楊樹 D.酵母菌、靈芝、土豆
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果果形端正、皮薄甜脆、汁多爽口。為了盡量延長新鮮蘋果的儲藏時間,儲藏條件最好是
A.低O2、適當?shù)臐穸、零上低?/p>
B.低O2、適當?shù)臐穸取⒘阆碌蜏?/p>
C.無O2、保持干燥、零上低溫
D.無CO2、保持干燥、零下低溫
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