親本 | 黃色子葉白花×綠色子葉紅花 |
F1 | 黃色子葉紅花 |
F2 | 黃色子葉紅花、黃色子葉白花、綠色子葉紅花、綠色子葉白花 |
分析 1、自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合.
2、實(shí)質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
3、適用條件:
(1)有性生殖的真核生物.
(2)細(xì)胞核內(nèi)染色體上的基因.
(3)兩對(duì)或兩對(duì)以上位于非同源染色體上的非等位基因.
4、細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):基因的自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期.
解答 解:(1)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2中4種性狀類型的比例接近9:3:3:1,興趣小組的甲同學(xué)認(rèn)為:控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,若控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,四分體時(shí)期有兩條非姐妹染色單體發(fā)生了部分片段的交換,由于F1全為黃色子葉紅花,故全部的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞發(fā)生交叉互換.
(2)由于兩種觀點(diǎn)中,F(xiàn)1都產(chǎn)生數(shù)量相等的4種配子,測(cè)交的結(jié)果一致,故不能不能檢驗(yàn)誰的觀點(diǎn)正確.
(3)由于有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)清晰,故選擇處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)每條染色體上的熒光點(diǎn)數(shù)目,因?yàn)槿旧w在間期進(jìn)行復(fù)制,故若觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)某條染色體上有個(gè)熒光點(diǎn),則說明控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上.
故答案為:
(1)兩對(duì)同源染色體上(非同源染色體上) 自由組合 100%
(2)兩種觀點(diǎn)中,F(xiàn)1都產(chǎn)生數(shù)量相等的4種配子,測(cè)交的結(jié)果一致
(3)處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)每條染色體上的熒光點(diǎn)數(shù)目 4
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除腦的作用是去除腦對(duì)脊髓的控制 | |
B. | 洗去趾尖酸液有利于騷扒反射的進(jìn)行 | |
C. | 環(huán)割腳趾皮膚可證實(shí)此處有相應(yīng)感受器 | |
D. | 破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在騷扒反射的神經(jīng)中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 迅速產(chǎn)生局部電流 | B. | 對(duì)Na+和Ca2+通透性增加 | ||
C. | 對(duì)乙酰膽堿通透性增加 | D. | 對(duì)Cl-、K+通透性增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能 | |
B. | 細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | |
C. | 蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分 | |
D. | 有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑦ | B. | ②③④⑤⑨ | C. | ①③⑦⑧⑨ | D. | ③④⑤⑨⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的 | |
B. | 自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老 | |
C. | 細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除 | |
D. | 衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東揭陽第三中學(xué)高一上學(xué)期第一次階段考試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
Ⅰ下圖所示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答:
(1)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡及物鏡的距離組合為 (用標(biāo)號(hào)作答)。此時(shí)放大倍數(shù)為 。
(2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的( )
A.體積 B.表面積
C.像的面積 D.像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/p>
(3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是 。
Ⅱ若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖.
(4)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象③④對(duì)應(yīng)的是:③ ;④ .
A.目鏡10×物鏡10× B.目鏡10×物鏡20×
C.目鏡10×物鏡4× D.目鏡10×物鏡40×
(5)視野最暗的是圖象 (填序號(hào)),視野太暗則應(yīng)使用 和 .
Ⅲ 按要求回答下列問題
①發(fā)菜②酵母菌③草履蟲④衣藻⑤菊花⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧肺炎雙球菌⑨流感病毒
(6)具有核膜的一組生物 (只填序號(hào))。
(7)含有核糖體,但無染色體的一組生物是 (只填序號(hào))。
(8)從結(jié)構(gòu)上看,⑧和⑨最根本的區(qū)別是 。
(9)一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的 層次,又屬于 層次。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖,圖中陰影部分表示繁殖成活率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后,下一代中三種基因型頻率的結(jié)構(gòu)最可能是
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