【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮放在相同濃度的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到下圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是
A. 丙<乙<甲 B. 甲<乙<丙
C. 乙>甲>丙 D. 甲=乙=丙
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析,甲細(xì)胞沒(méi)有吸水和失水,說(shuō)明甲細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。乙和丙都處于質(zhì)壁分離狀態(tài),說(shuō)明細(xì)胞液濃度都小于蔗糖溶液濃度,但是丙質(zhì)壁分離程度較大,故丙與蔗糖溶液濃度差更大,說(shuō)明丙細(xì)胞液濃度小于乙細(xì)胞液濃度,故這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲。
據(jù)圖分析,甲細(xì)胞沒(méi)有吸水和失水,處于臨界狀態(tài),說(shuō)明甲細(xì)胞液濃度和蔗糖溶液濃度相當(dāng)。乙和丙都處于質(zhì)壁分離狀態(tài),說(shuō)明它們細(xì)胞液濃度都小于蔗糖溶液濃度,但是丙質(zhì)壁分離程度較大,故丙與蔗糖溶液濃度差更大,說(shuō)明丙細(xì)胞液濃度小于乙細(xì)胞液濃度,故這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是丙<乙<甲。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋水仙素能使細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍,利用秋水仙素處理二倍體西瓜(2n)幼苗的芽尖,培育得到的植株屬于
A. 單倍體 B. 二倍體
C. 三倍體 D. 四倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。圖B表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種基本形式,涉及的神經(jīng)元性質(zhì)相同。下列與此相關(guān)的表述中正確的是( )
A. 經(jīng)④釋放遞質(zhì)的方式是需要能量的主動(dòng)運(yùn)輸,遞質(zhì)屬于糖蛋白
B. 圖B表示出了兩個(gè)圖A所示結(jié)構(gòu),⑥處能將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
C. 刺激b點(diǎn),會(huì)導(dǎo)致c點(diǎn)興奮或抑制;刺激c點(diǎn),b點(diǎn)不發(fā)生電位變化
D. 由于結(jié)構(gòu)③中的遞質(zhì)可進(jìn)入⑤,故結(jié)構(gòu)③也是內(nèi)環(huán)境中的成分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能,甲、乙是構(gòu)成丙的主要物質(zhì),①→⑤為相應(yīng)的細(xì)胞器,下列敘述正確的是
A. 圖中甲表示蛋白質(zhì),乙表示磷脂和 DNA 等 B. 丙的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性
C. 圖中④為單層膜結(jié)構(gòu)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 圖中①→⑤都是含有磷元素的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無(wú)斑紋性狀分別由Ⅱ號(hào)染色體上的A和a基因控制。雄蠶由于吐絲多、絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分。于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)回答:
(1)家蠶的一個(gè)染色體組含有__________條染色體。
(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的_________。由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是___________,圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為____________。
(3)在生產(chǎn)中,若要選育雄蠶,可利用限性斑紋雌蠶和表現(xiàn)型為_________的雄蠶雜交培育,根據(jù)體色辨別子代幼蠶性別,請(qǐng)寫出該過(guò)程的遺傳圖解。
_________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙的細(xì)胞工程技術(shù)是
A. 植物組織培養(yǎng) B. 基因工程技術(shù) C. 植物體細(xì)胞雜交 D. 單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅容易飼養(yǎng)且繁殖速度快,被廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)研究。已知果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用D、d表示),紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用A、a表示),F(xiàn)有一對(duì)長(zhǎng)翅紅眼雌雄果蠅交配,得到F1代的表現(xiàn)型及比例如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
長(zhǎng)翅白眼 | 殘翅白眼 | 長(zhǎng)翅紅眼 | 殘翅紅眼 | |
雄蠅 | 3/16 | 1/16 | 3/16 | 1/16 |
雌蠅 | 0 | 0 | 6/16 | 2/16 |
(1)由表可知,果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅中,顯性性狀是___,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于___染色體上。
(2)在F1代紅眼長(zhǎng)翅雌果蠅中,純合子與雜合子的比例為_____。
(3)若僅考慮果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅這一對(duì)相對(duì)性狀,讓F1的長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則F2的果蠅中純合子所占的比例是_____。
(4)右圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,讓它與另一只果蠅雜交,后代的表現(xiàn)型及比例為:
長(zhǎng)翅白眼雌蠅∶長(zhǎng)翅白眼雄蠅∶殘翅白眼雌蠅∶殘翅白眼雄蠅=3∶3∶1∶1,寫出圖示果蠅體細(xì)胞中有_____個(gè)染色體組,另一只果蠅的基因型______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)
B. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少
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