19.不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖,下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是(  )
A.若只釋放CO2,不消耗O2,則細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
D.若既不吸收O2同時(shí)也不釋放CO2,則說明該細(xì)胞已經(jīng)死亡

分析 不同種類的生物在不同的條件下,呼吸作用方式不同,可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無氧呼吸.
有氧呼吸:C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量(大量);
無氧呼吸:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(少量)或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(少量).

解答 解:A、若細(xì)胞只釋放CO2,不消耗O2,說明只進(jìn)行產(chǎn)物是酒精和CO2的無氧呼吸,A正確;
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸釋放的CO2等于O2的吸收量,若CO2的釋放量多于O2的吸收量,則細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行產(chǎn)物是酒精和CO2的無氧呼吸,B正確;
C、若CO2的釋放量等于O2的吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸或同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,C正確; 
D、若既不吸收O2也不釋放CO2,細(xì)胞也有可能是進(jìn)行無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,要求考生能夠識記有氧呼吸和兩種無氧呼吸過程的化學(xué)反應(yīng)方程式,考生要能夠根據(jù)方程式中的相關(guān)物質(zhì)的比例進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請分析回答:

(1)酶可通過(顯著)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高催化反應(yīng)效率,所以酶與無機(jī)催化劑相比具有高效性.
(2)在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶.
(3)如果要探究PH對A酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右.在80℃條件下,B酶活性為0,原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.
(4)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶并搖勻,一段時(shí)間后加入纖維素,沒有得到纖維素分解產(chǎn)物,原因是(A酶是蛋白質(zhì))已被蛋白酶催化分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某人腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.請據(jù)圖作答.
(1)若對A施加一強(qiáng)刺激,則A處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正;若刺激圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)不能(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中B、C處只能單向傳遞興奮所致.
(2)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)榧顾柚杏姓{(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級中樞.人感冒注射藥物時(shí),該人手腳并不縮回,這說明縮手、抬腳反射可以受大腦皮層的調(diào)控.
(3)該人大叫一聲“哎呀,我的天啊”與之有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如表實(shí)驗(yàn),所用試劑與實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果相對應(yīng)的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A檢測生物組織中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀
B檢測植物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ染液脂肪顆粒被染成橘黃色
C檢測植物組織中的RNA健那綠出現(xiàn)藍(lán)綠色
D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠和吡羅紅甲基綠將RNA染成綠色,吡羅紅將DNA染成紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中儲存大量的鈉離子而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分,有關(guān)該現(xiàn)象稅法不正確的是( 。
A.液泡內(nèi)鈉離子的大量儲存需要細(xì)胞代謝提供能量
B.液泡內(nèi)鈉離子參與調(diào)節(jié)滲透壓,大量儲存使細(xì)胞液滲透壓增大
C.當(dāng)細(xì)胞原生質(zhì)層溶液兩側(cè)濃度相等時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸
D.該現(xiàn)象說明,鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.果蠅的某對相對性狀由等位基因N、n控制,N對n完全顯性.受精卵中不存在N、n中的某個(gè)特定基因時(shí)會(huì)致死.用一對表現(xiàn)型不同的果繩進(jìn)行交配,得到的子一代果蠅中雌:雄=2:1,且雌果蠅有兩種表現(xiàn)型.據(jù)此可推測:雌果蠅中( 。
A.該對等位基因位于常染色體上,N基因純合時(shí)致死
B.該對等位基因位于常染色體上,n基因純合時(shí)致死
C.該對等位基因位于X染色體上,N基因純合時(shí)致死
D.該對等位基因位于X染色體上,n基因純合時(shí)致死

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )

A.飲水不足,抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO構(gòu)成的緩沖體系

C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

D.細(xì)胞內(nèi)、外液Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )

A.a(chǎn)、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長

B.a(chǎn)直立生長,b、c向光彎曲生長

C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( )

A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

B.b處的液體中可能含氧氣和神經(jīng)遞質(zhì)等

C.c的末端膨大形成突觸小體

D.若在a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

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