2．下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A．噬菌體和酵母菌B．藍(lán)藻和黑藻C．藍(lán)藻和大腸桿菌D．細(xì)菌和青蛙

分析 常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．
另外，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核也不是原核生物．

解答 解：A、噬菌體屬于病毒，既不是原核生物，也不是真核生物；酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻是原核生物，黑藻屬于真核生物，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻和大腸桿菌都屬于原核生物，C正確；
D、細(xì)菌是原核生物，青蛙屬于真核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉

B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F

C．物質(zhì)C的種類約20種，基本化學(xué)元素是C、H、O、N

D．SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)E在小麥種子細(xì)胞中指的是淀粉，在動(dòng)物體內(nèi)指的是糖原．
（2）C的結(jié)構(gòu)通式是，從 C的層次闡述G結(jié)構(gòu)多樣性的原因有氨基酸的種類、數(shù)目、排序多種多樣．
（3）物質(zhì)H主要為DNA，這時(shí)物質(zhì)D是脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)回答：

（l）激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素，垂體還分泌生長(zhǎng)（激素）激素促進(jìn)生長(zhǎng)．
（2）外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會(huì)增加，這是由于激素A和B的含量增加所致．
（3）如果激素C的合成量過(guò)多時(shí)，激素A和B含量的變化趨勢(shì)是減少．這是一種（負(fù)）反饋（調(diào)節(jié)）調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（　　）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋     
③調(diào)節(jié)光圈    
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   
⑤移動(dòng)玻片．
A．①③④⑤B．④③②⑤C．⑤④③②D．①④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中可以說(shuō)明蛋白質(zhì)有運(yùn)輸功能的是（　�。�
A．血紅蛋白B．抗體C．胃蛋白酶D．胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞壁具有半透性B．植物細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界
C．只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁D．細(xì)胞壁具有支持、保護(hù)的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為某雄性動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若圖示的細(xì)胞（B C D E）是由A細(xì)胞經(jīng)連續(xù)的變化得到的，用箭頭把圖中的字母連起來(lái)，以表示細(xì)胞連續(xù)變化的先后順序A→D→C→B→E．
（2）C細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，綜合分析可以斷定，該生物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體．
（3）B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，名稱是次級(jí)精母細(xì)胞
（4）畫(huà)出F細(xì)胞的染色體組成，若F要參與受精作用，還要經(jīng)過(guò)獲能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖，正確的描述是（　　）
A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開(kāi)
B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)
C．③同源染色體排列在赤道板上
D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

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