下圖表示某動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞分裂時(shí)染色體配對(duì)時(shí)的一種情況，A~D為染色體上的基因，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 該變異發(fā)生在同源染色體之間故屬于基因重組

B. 該細(xì)胞減數(shù)分裂能產(chǎn)生3種基因型的精細(xì)胞

C. C1D2和D1C2轉(zhuǎn)錄翻譯產(chǎn)物可能發(fā)生改變

D. C1D2和D1C2可能成為C、D的等位基因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性動(dòng)物，其基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立分配），若一次產(chǎn)生了1000個(gè)精子，其中既含2個(gè)顯性基因，又含有Y染色體的精子約有：

A. 500 B. 250 C. 125 D. 100

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏石嘴山市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是

A．狗的長(zhǎng)毛與卷毛B．蠶豆的高莖與豌豆的矮莖

C．玉米葉鞘的紫色和葉片的綠色D．兔的長(zhǎng)毛與短毛

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

 

A. 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

B. 刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮

C. 刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

D. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

校生物興趣小組對(duì)邯鄲轄區(qū)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了一段時(shí)間的跟蹤研究。

（1）該湖泊中食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。據(jù)此推測(cè)，在這段研究期間，該魚種群的年齡組成是__________，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量分配去向除了未利用的，還應(yīng)包括_________________________。

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推。

（2）若為了改善水系景觀，清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，則該湖泊生態(tài)系統(tǒng)消除少量城市生活廢水的能力會(huì)_________（填“增強(qiáng)”或“減弱”），其主要原因是_____________________。

（3）該湖泊曾發(fā)生過水華，藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。水體富營(yíng)養(yǎng)化后，水中含氧量降低，原因一是藻類大量增生并覆蓋水面使水體中含氧量明顯下降；另一原因是，水中生物大量死亡，導(dǎo)致________（填“需氧型”或“厭氧型”）微生物的大量繁殖，使水體含氧量進(jìn)一步減少。水中含氧量降低和藻類分泌的毒素都會(huì)進(jìn)一步引起水生動(dòng)物死亡，加劇水體的污染，形成__________（填“負(fù)反饋”或“正反饋”），最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面與遺傳變異有關(guān)問題：

黑腹果蠅“翻翅平衡致死系”個(gè)體的體細(xì)胞中一條2號(hào)染色體上有一顯性基因Cy（翻翅），這是純合致死的；另一條2號(hào)染色體上有另一個(gè)顯性基因S（星狀眼），也是純合致死的，只有雜合子可以成活，即。

（1）“翻翅平衡致死系”中的雌雄個(gè)體相互交配，得到的后代有__________種表現(xiàn)型。

（2）黑腹果蠅X染色體上存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片段）。缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄個(gè)體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是___________________________________。

（3）現(xiàn)將翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)型為_________________性狀，雄果蠅表現(xiàn)為_____________性狀，雌雄果蠅的比例為___________。

（4）若上述兩對(duì)顯性純合致死基因Cy/+、+/S位于X染色體上，且雌果蠅Cy/+X染色體上存在缺刻現(xiàn)象，Y染色體上沒有這兩種基因，那么翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員將擬南芥用含有不同濃度6 - BA（生長(zhǎng)素類似物）的溶液處理后，再種植，一段時(shí)間后測(cè)量其主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)的6 – BA對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)均起抑制作用

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，6 - BA對(duì)側(cè)根的抑制作用比主根更強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性

D. 若6-BA的濃度較低，處理擬南芥宜采用浸泡法；若濃度較高，則應(yīng)采用沾蘸法

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理或方法的敘述，正確的是（ ）

A. 用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，需調(diào)亮視野

B. 用黑藻葉片進(jìn)行“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 在“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn)中，可能觀察到三倍體細(xì)胞

D. 可用一定濃度的過氧化氫溶液和肝臟研磨液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。圖乙為研究淹水時(shí)不同濃度的KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問題

（1）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過圖甲中方式 進(jìn)行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點(diǎn)，在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點(diǎn)。

（4）通過右圖分析，可知淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強(qiáng)”、“沒有影響”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案