18.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是( 。
A.原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,其DNA都分布于擬核中
B.綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用過程中都能產(chǎn)生[H]和ATP
C.蛔蟲在腸道內(nèi)寄生,其細(xì)胞內(nèi)雖然沒有線粒體,但能夠進(jìn)行有氧呼吸
D.在玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中,中心體與紡錘體的形成有關(guān)

分析 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:A、原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核,其DNA主要分布于擬核中,少數(shù)DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒上,A錯(cuò)誤;
B、綠色植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用過程中都能產(chǎn)生[H]和ATP,B正確;
C、蛔蟲沒有線粒體,只能進(jìn)行無氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、玉米根尖細(xì)胞中沒有中心體,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、光合作用和呼吸作用以及有絲分裂的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖Ⅰ、Ⅱ是兩種高等動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)為亞顯微(填“顯微”或“亞顯微”)結(jié)構(gòu).
(2)圖Ⅰ中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是3;圖Ⅱ中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是13,圖Ⅱ中含有色素的結(jié)構(gòu)是8和11.(以上均填圖中標(biāo)號(hào))
(3)圖Ⅱ細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是10、11、14(填標(biāo)號(hào)),它們?cè)谖镔|(zhì)組成上都含有DNA,而圖中其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有.
(4)將圖Ⅱ細(xì)胞置于濃度相對(duì)較高的KNO3溶液中,細(xì)胞將會(huì)發(fā)生現(xiàn)象質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶).請(qǐng)分析回答:

(1)酶可通過(顯著)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高催化反應(yīng)效率,所以酶與無機(jī)催化劑相比具有高效性.
(2)在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是A酶.
(3)如果要探究PH對(duì)A酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右.在80℃條件下,B酶活性為0,原因是高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.
(4)適宜條件下,取一支試管加入A酶和蛋白酶并搖勻,一段時(shí)間后加入纖維素,沒有得到纖維素分解產(chǎn)物,原因是(A酶是蛋白質(zhì))已被蛋白酶催化分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法中,不正確的是(  )
A.膜蛋白的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度
B.進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞一定含有線粒體
C.蛋白質(zhì)與RNA可以從核孔自由出入
D.液泡和葉綠體都既有色素又有膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某條件下酶促反應(yīng)速率的曲線,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
A.若X為pH,則A點(diǎn)時(shí)酶永久失活
B.若X為溫度,則A點(diǎn)時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
C.在B點(diǎn)條件下,同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率可能不同
D.若不同種酶催化的酶促反應(yīng)最大速率相同,則B點(diǎn)一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶
B.酶和無機(jī)催化劑作用的原理是相同
C.酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
D.酶促反應(yīng)速率快慢與外界條件無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某人腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,我的天啊”.圖為該人某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸.請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則A處細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化是由負(fù)變正;若刺激圖中M點(diǎn),則A點(diǎn)不能(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中B、C處只能單向傳遞興奮所致.
(2)人感覺痛之前有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)榧顾柚杏姓{(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞.人感冒注射藥物時(shí),該人手腳并不縮回,這說明縮手、抬腳反射可以受大腦皮層的調(diào)控.
(3)該人大叫一聲“哎呀,我的天啊”與之有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如表實(shí)驗(yàn),所用試劑與實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果相對(duì)應(yīng)的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>試劑預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)雙縮脲試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀
B檢測(cè)植物組織中的脂肪蘇丹Ⅲ染液脂肪顆粒被染成橘黃色
C檢測(cè)植物組織中的RNA健那綠出現(xiàn)藍(lán)綠色
D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布甲基綠和吡羅紅甲基綠將RNA染成綠色,吡羅紅將DNA染成紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )

A.a(chǎn)、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

B.a(chǎn)直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

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