有人發(fā)起：“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是

[　　]
A．

多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

B．

直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．

多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．

節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是

A.多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率

B.直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D.節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆海南省高二上學期教學質量監(jiān)測三生物試卷 題型：選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是（    ）

A．多吃肉食會增加心血臂病的發(fā)病率

B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆廣東省佛山市高二第二階段考試生物試卷 題型：選擇題

有人發(fā)起：“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是(　　)

A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率  B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多  D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三2月月考理綜化學部分 題型：選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是

   A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

   B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食，將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

   C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

   D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年山西省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是     

    A.多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

    B.直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

    C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

    D.節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案