下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
A、麥芽糖B、核糖核酸
C、性激素D、載體蛋白
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：核糖體：能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．
解答： 解：A、麥芽糖是植物性的二糖，合成場(chǎng)所是葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、核糖核酸（RNA）合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；
C、性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；
D、載體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查核糖體的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體血液中各種激素的含量能夠維持在一個(gè)相對(duì)恒定的正常水平上，這是通過(guò)下列哪項(xiàng)實(shí)現(xiàn)的（　�。�
A、激素間的協(xié)同作用
B、激素間的拮抗作用
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵細(xì)胞
B、這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
C、a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，所以不屬于真核細(xì)胞
D、這些細(xì)胞在功能上是相似的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、它與體液免疫各自有其獨(dú)特的作用，又可以相互配合，缺一不可
B、效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能特異性地與抗原結(jié)合，殺滅抗原
C、吞噬細(xì)胞即可參與細(xì)胞免疫也可參與體液免疫
D、記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

日常生活中把新宰殺的魚(yú)或禽等馬上煮熟了吃，肉老而口味不好；如果稍過(guò)一段時(shí)間再煮，肉反而鮮嫩．這可能與肌細(xì)胞內(nèi)的哪種細(xì)胞器的作用和哪種物質(zhì)含量增加有關(guān)（　�。�
A、線粒體  氨基酸
B、核糖體  蛋白質(zhì)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  蛋白質(zhì)
D、溶酶體  氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

高等植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有（　�。�
A、呼吸作用B、滲透作用
C、吸脹作用D、蒸騰作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物細(xì)胞的胞間連絲具有信息交流的作用
B、組成人體細(xì)胞的元素中，占細(xì)胞干重百分比最多的是C元素
C、細(xì)胞核上的核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道
D、哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因一些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情形，下列有關(guān)分析中，不正確的是（　�。�
A、
若如圖所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B、
若如圖所示為某湖泊中草魚(yú)的種群數(shù)量變化，則b點(diǎn)后的變化原因就是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)
C、
若如圖中c點(diǎn)后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵
D、
若如圖曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果將害蟲(chóng)種群數(shù)量?jī)H消滅到
K
2
的水平上，就達(dá)不到理想效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．有關(guān)該組生物的敘述中不正確的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞都有DNA和RNA
B、具有核膜和核仁的細(xì)胞是①②③
C、①④⑤都是自養(yǎng)生物
D、當(dāng)⑤以細(xì)胞群體形式存在時(shí)可能造成水域污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案