已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式

A．H2O B．K C．甘油 D．脂肪酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表列出幾種細(xì)胞器的分布和功能，完全準(zhǔn)確的是（　�。�
選項細(xì)胞器分布功能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)只存在于動物細(xì)胞參與脂質(zhì)的合成
B中心體高等植物細(xì)胞可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
C大液泡主要存在于植物細(xì)胞與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
D溶酶體普遍存在于動植物細(xì)胞能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用差速離心法分離出紫色洋蔥表皮細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的（　　）
A．葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O
B．乙細(xì)胞器可能含有色素
C．該細(xì)胞如果發(fā)生質(zhì)壁分離并自動復(fù)原，則一定與甲和丙有關(guān)
D．酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生長健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ）

A．應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B．如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察

C．如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找

D．如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度依次為甲>乙>丙，正確表示它們之間

水分子滲透方向的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于:

A．主動運(yùn)輸 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．自由擴(kuò)散 D．滲透作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目：高中生物 來源：2016年山東省高三下學(xué)期模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．在人的一生中，細(xì)胞中的自由水/結(jié)合水的值逐漸上升

B．激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)

C．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

D．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H全部來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（　�。�
A．各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與它所執(zhí)行的功能無關(guān)
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)境
C．合成脂質(zhì)多的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
D．中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)沒有膜結(jié)構(gòu)

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