甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會發(fā)生類似于圖甲中
 
(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的是
 
(填字母).
(2)圖甲中d細(xì)胞的名稱是
 

(3)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖
 
(填字母)細(xì)胞中,
(4)乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是
 
,其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是
 

(5)若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb,則E細(xì)胞的基因組成為
 

(6)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的
 
段.
(7)在圖丙中,D′E′段所能代表的分裂時期是
 
,對應(yīng)甲圖中應(yīng)為
 
細(xì)胞.
考點:減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化,配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:分析甲圖:A細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;C細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期.
分析乙圖:A為初級卵母細(xì)胞,B為次級卵母細(xì)胞,C為第一極體,D為卵細(xì)胞,E、F、G為第二極體.
分析丙圖:B′C′形成的原因是DNA的復(fù)制;C′D′表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;D′E′形成的原因是著絲點分裂;E′F′表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:(1)由于人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,所以只有a、c所示的細(xì)胞與其類似;細(xì)胞a中著絲點已分裂,每條染色體中含一個DNA分子,而細(xì)胞c中的染色體含染色單體,每條染色體中含2個DNA分子,所以DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2:1的細(xì)胞為c細(xì)胞.
(2)圖甲中d細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂的后期,再加上細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以d細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體.
(3)減數(shù)第二次分裂的后期會發(fā)生著絲點的分裂,所以乙圖的B、C細(xì)胞中能發(fā)生著絲點的分裂.
(4)在②減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體的分離,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目減半.
(5)若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb,說明異常發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,含A的染色體移向了細(xì)胞的同一極,所以E細(xì)胞的基因組成為Xb
(6)丙圖代表的含義是細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化,C′D′代表每條染色體上有2個DNA分子,因此可表示有絲分裂的前期、中期,還可以表示減數(shù)第一次分裂的全過程及減數(shù)第二次分裂的前期和中期,因此基因的分離和自由組合定律均發(fā)生在C′D′段.
(7)圖丙中,D′E′段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分離,該段對應(yīng)著有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期,即甲圖中的細(xì)胞a、d.
故答案為:
(1)a、c     c
(2)次級精母細(xì)胞或第一極體
(3)B、C
(4)②同源染色體分離
(5)Xb
(6)C′D′
(7)有絲分裂后期、減Ⅱ分裂后期    a、d
點評:本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖等,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),一些癌細(xì)胞能進(jìn)入“平衡”階段,此階段的癌細(xì)胞不易被免疫系統(tǒng)識別,不會惡性增殖,也不會導(dǎo)致機(jī)體發(fā)。铝杏嘘P(guān)分析不合理的是( 。
A、可以通過癌基因檢測的手段來監(jiān)測細(xì)胞是否癌變
B、免疫系統(tǒng)不易清除這種癌細(xì)胞
C、這種癌細(xì)胞是細(xì)胞正常分化的結(jié)果
D、該發(fā)現(xiàn)有助于尋找治療癌癥的新方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,下列四組基因型中,具有相同表現(xiàn)型一組的是( 。
A、aaBb和Aabb
B、AaBb和aaBb
C、AaBb和AABb
D、Aabb和AABb

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀(顯、隱性分別由P、p基因控制),抗銹和感銹是另一對相對性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對相對性狀的基因均獨立遺傳.以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙).再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對每對相對性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖:
(1)兩對相對性狀中,顯性性狀分別是
 

(2)親本甲、乙的基因型分別是
 
;丁的基因型是
 

(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個體占全部F2
 

(4)寫出F2中抗銹病的基因型及比例:
 
.(只考慮抗銹和感銹一對相對性狀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( 。
A、DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連
B、
A+G
T+C
的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性
C、DNA的多樣性取決于構(gòu)成它的堿基種類的多樣性
D、藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解可得到4種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞內(nèi)若有4個四分體,則這4個四分體所含的脫氧核苷酸鏈數(shù)是(  )
A、4條B、8條
C、16條D、32條

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)如圖1細(xì)胞中與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請分析并回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是[
 
]
 
,g所代表的元素是指
 

(2)若某基因共有2000個堿基對,其中有腺嘌呤300個,則此基因中的鳥嘌呤有
 
個,其中一條鏈中的腺嘌呤和胸腺嘧啶共有
 
個.
(3)生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 

(二)如圖2是基因組成的一個片段,請據(jù)圖回答:
(1)組成成分2、3的名稱依次是
 
、
 

(2)從主鏈上看,兩條單鏈方向
 
,從堿基關(guān)系看,兩條單鏈
 

(3)在對DNA分子結(jié)構(gòu)的研究中,于1953年摘取桂冠的兩位科學(xué)家是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是一洋蔥表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生變化的實驗記錄,該實驗不能獲得的結(jié)論是(  )
蔗糖溶液濃度(g/mL)細(xì)胞變化
0.3發(fā)生質(zhì)壁分離
0.25無變化
0.2有脹大趨勢
A、證明細(xì)胞膜具有一定的流動性
B、測定細(xì)胞液的濃度
C、驗證原生質(zhì)層具有選擇透過性
D、證實細(xì)胞是有生命的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲存在DNA分子中
B、單糖、二糖和多糖之間可以相互轉(zhuǎn)化
C、二糖都是由葡萄糖脫水縮合生成
D、脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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