【題目】某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,一萬年后,兩個(gè)種群已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。經(jīng)過長期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 物種的形成必須通過a才能最終達(dá)到cB. b表示自然選擇過程
C. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料D. c表示生殖隔離
【答案】A
【解析】
分析題圖:圖示表示松鼠的進(jìn)化過程,其中a表示地理隔離,這可以阻斷種群中的基因交流;b表示自然選擇過程;c表示生殖隔離,這是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志。
根據(jù)以上分析已知,圖中a表示地理隔離,c表示生殖隔離,地球上新物種的形成往往要先經(jīng)歷地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離,但不都是這樣,A錯(cuò)誤;圖中b表示自然選擇過程,決定了生物進(jìn)化的方向,B正確;圖中①②③④⑤⑥表示生物變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異,可以為生物進(jìn)化提供原材料,C正確;圖中c表示生殖隔離,是新物種形成的標(biāo)志,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因自由組合可發(fā)生在( )
A.卵原細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.極體
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【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量,測算了凈光合速率(Pn),平均結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆植物并進(jìn)行多次測定,其目的是___________________。
(3)據(jù)圖分析,最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是___________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物,其中的NADPH和NADH分別主要用于______和__________________。
(4)要達(dá)到本實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________________________(寫出實(shí)驗(yàn)思路)。
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【題目】研究人員通過一定手段,將正常藍(lán)藻的光合作用途徑(圖中實(shí)線所示)進(jìn)行改造,創(chuàng)建了能消耗NADPH的異丙醇生物合成途徑(圖中虛線所示)。回答下列問題:
(1)藍(lán)藻細(xì)胞沒有葉綠體,但能進(jìn)行完整的光合作用過程,原因是_________。藍(lán)藻吸收的光能在光反應(yīng)階段可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在_________中。NADPH在卡爾文循環(huán)中的作用是_____________。
(2)據(jù)圖分析推測,在適宜光照條件下,與正常藍(lán)藻相比,具有異丙醇生物合成途徑的藍(lán)藻,產(chǎn)生02的速率可能會(huì)___________,原因是_______________。
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【題目】某生物基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了下圖中的四種配子。關(guān)于這四種配子形成過程中所發(fā)生的變異的說法不正確的是( )
A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中
B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上
D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制時(shí)導(dǎo)致基因A或a缺失
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【題目】為探究水稻幼苗在不同光照條件下的實(shí)際光合速率,某科研小組將長勢相同的同種水稻幼苗置于多組密閉裝置中,在不同的光照強(qiáng)度下,測定單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量,并計(jì)算出單位時(shí)間內(nèi)O2的產(chǎn)生量(如圖所示);卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)圖中m值是在______條件下測得的;甲曲線表示_______(填“CO2釋放量”或“O2產(chǎn)生量”),判斷的依據(jù)是_________________。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,則短時(shí)間葉綠體內(nèi)C3/C5的值將_______(填“升高”或“降低”),ATP/ADP的值將______(填“升高”或“降低”)。
(3)水稻幼苗的光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度)為圖中的____點(diǎn),此時(shí)水稻葉肉細(xì)胞的線粒體中[H]的移動(dòng)方向有___________。
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【題目】如圖表示某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.DNA雙鏈主要在細(xì)胞核中合成,多肽鏈在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上合成
B.圖中酶a代表解旋酶,酶b代表DNA聚合酶
C.轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí),游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的堿基相撞
D.結(jié)構(gòu)c與mRNA的結(jié)合部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
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【題目】已知神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞中特有的非蛋白質(zhì)類化合物,如圖為神經(jīng)遞質(zhì)合成酶基因復(fù)制、表達(dá)的有關(guān)過程。下列相關(guān)分析中不正確的是( )
A.①②過程都需要DNA的雙鏈作為模板
B.若要提取該基因的mRNA,只能選擇神經(jīng)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料
C.圖中①、②、③過程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
D.基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀
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