某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述,不正確的是
A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根 |
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 |
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同 |
科目:高中生物 來源:2013屆海南省第一學(xué)期高二期末生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述.不正確的是
A.采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二12月生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進 行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是
A.采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述,不正確的是
A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省梅村高級中學(xué)高二12月生物試卷 題型:單選題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進 行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是
A.采摘的枝條中,芽多較嫩枝條相對來說更容易生根 |
B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短成正比 |
C.生長素類似物有一定的毒性,實驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液 |
D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進根生長的效果相同 |
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