【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

B. 組成生物大分子的單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

C. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等構(gòu)成了細(xì)胞的基本框架，同時(shí)也作為細(xì)胞能量的重要來(lái)源

D. 活細(xì)胞中的分子，其含量保持著穩(wěn)定不變，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

【答案】B

【解析】脂質(zhì)不是生物大分子，A錯(cuò)誤；組成生物大分子的單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B正確；細(xì)胞的基本骨架是蛋白質(zhì)纖維，C錯(cuò)誤；活細(xì)胞中的分子，其含量在一定范圍內(nèi)保持著動(dòng)態(tài)平衡，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來(lái)自氨基和羧基

B. N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素

C. 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D. 所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。

（1）某濕地生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，其淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦，堿蓬，檉柳等，這體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)；該生態(tài)系統(tǒng)存在1條食物鏈為：甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭，當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為 頭/km2時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快。

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加 的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于 保護(hù)。

（3）下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是 點(diǎn);乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是 點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T 的核苷酸種類數(shù)共有

A. 8 B. 7 C. 5 D. 6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是（ ）

A．有無(wú)血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同

B．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

C．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。下列不具備生物膜系統(tǒng)的是（）

A. 高等植物細(xì)胞 B. 高等動(dòng)物細(xì)胞

C. 大腸桿菌細(xì)胞 D. 酵母菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正確用藥不僅能消除或減輕病癥，還能減少藥物對(duì)身體的不良作用；不正確的用藥既不能發(fā)揮全部的藥效，又會(huì)對(duì)身體造成危害。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療。該藥物對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌 （填“能”或“不能”）起作用。人體自身的某些細(xì)胞也能產(chǎn)生溶菌酶，它屬于免疫系統(tǒng)組成中的 ，其在人的體液中與吞噬細(xì)胞一同構(gòu)成保衛(wèi)人體的 防線。

（2）左甲狀腺素鈉是一種適用于甲狀腺激素缺乏的替代治療藥物，該藥物對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式為 。長(zhǎng)期過(guò)量攝入，可引起神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 （填“不變”、“升高”或“降低”）。

（3）嗎啡是一種麻醉鎮(zhèn)痛藥，使用不當(dāng)，對(duì)人體B細(xì)胞無(wú)明顯影響，但會(huì)使T細(xì)胞數(shù)量大量減少，導(dǎo)致特異性免疫功能減弱，其中體液免疫也下降的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有白色、藍(lán)色、紫色。由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(D 、d 和R 、r)控制（如圖所示），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B. 植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍(lán)花植株，1/2為紫花植株

C. 植株DDrr與植株ddRR雜交，后代全為藍(lán)花植株

D. 植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，既需要使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是（ ）

A. 葉綠體中色素的提取和分離

B. 觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

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