【生物技術實踐】釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質。請回答下列問題:

(1)從土壤中篩選酸性脲酶生產菌,其培養(yǎng)基的主要成分有葡萄糖、尿素、瓊脂等,從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的氮源來自____________。

(2)篩選和純化酸性脲酶生產菌常用的兩種接種方法是__________和__________

(3)對同一濃度的酸性脲酶生產菌稀釋液,分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則前者的數(shù)量_____(多于/等于/小于)后者,其原因是___________。

(4)若用海藻酸鈉固定含酸性脲酶的細菌時,應將海藻酸鈉溶液和細胞混合滴入溶液中。右表是不同濃度海藻酸鈉形成的凝膠珠狀況,從表中看出,海藻酸鈉的濃度應選用____________g/dL。若利用固定化酶技術,它的優(yōu)點是_____________。

海藻酸鈉質量濃度(g/dL)

凝膠強度

凝膠氣泡量

成球難度

凝珠形狀

1.0

沒有

較易

扁圓形

2.0

少量

圓球形

3.0

較多

稍難

有托尾

4.0

大量

難成球形

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上第二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,由圖可知( )

A.圖a中3個物種的種內斗爭激烈,圖b中3個物種的競爭激烈

B.圖a中3個物種的競爭激烈,圖b中3個物種的種內斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險

D.兩圖中的物種間的競爭激烈程度相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于固定化細胞的敘述,正確的是( )

A.催化效率高,低耗能、低污染

B.對環(huán)境的條件非常敏感,容易失活

C.既能與反應物充分接觸,又能與產物分離

D.成本低、操作簡單,但反應效率低

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是

A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加

D.細胞外液中電解質濃度降低,則尿量減少

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省八校高三上學期12月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖①②③分別表示細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。

請回答下列問題:

(1)在人體內,圖①過程發(fā)生的主要場所是__________,圖②過程是在__________酶的作用下,將核糖核苷酸連接在一起形成α鏈。

(2)細胞內酶的合成____________(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過圖③過程。

(3)假若轉錄形成α鏈的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換,導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導致______________。

(4)細胞中控制某種酶合成的基因發(fā)生了突變,導致該酶所催化的化學反應速率變慢,可能是突變導致該酶的活性降低,還可能是突變導致該酶__________;虺送ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,還能通過_____________直接控制生物體的性狀。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物模型常被用來對于生物學現(xiàn)象和原理進行解釋和說明,而圖形則是模型中常見的表達形式之一,如果用下圖來表示一些常見的生物學現(xiàn)象,則有可能需要對它進行一定的修改,下列選項的修改和解釋相對較為科學的是

A.若A、B、C、D分別代表核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜,則該模型可以表示分泌蛋白的合成、加工、轉運和分泌依次經(jīng)過的結構,箭頭所代表的轉運方式是具膜小泡

B.若A、B、C、D分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺、組織細胞,箭頭所代表的為各自釋放的激素,則C所釋放的激素能對A和B相應激素的釋放產生抑制

C.若A、B、C、D分別代表CO2、RuBP(C5)、三碳化合物(C3)、糖,則該過程反映了碳反應過程中CO2的轉變過程

D.若A、B、C、D分別代表感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和效應器,則在C、D之間還有一個結構是傳出神經(jīng),它們都是神經(jīng)細胞,所組成的結構叫做反射弧

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列甲、乙、丙三圖,說法正確的是

A.若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響,則陽生植物的曲線與此比較,b點向左移,c點向右移

B.圖乙在光照強度相同時,則t2℃植物凈光合作用強度最大

C.若圖丙代表兩類色素的吸收光譜,則f代表胡蘿卜素

D.用塑料大棚種植蔬菜時,應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是( )

A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

B.親本產生的配子中含Xr的配子占1/2

C.F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16

D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )

A.在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

B.在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

C.在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后,其恢復力穩(wěn)定性下降

D.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力穩(wěn)定性提高

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