水稻的高稈、矮稈是一對(duì)相對(duì)性狀，粳稻、糯稻是另一對(duì)相對(duì)性狀，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．現(xiàn)有一高稈粳稻品種與一矮稈糯稻品種雜交，F(xiàn)1全是高稈粳稻，F(xiàn)1自交得F2試問(wèn)：上述兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀及F2中的重組類型個(gè)體占總數(shù)的比例分別是（　�。�
A、高稈粳稻，
3
8
B、高稈粳稻，
5
8
C、矮稈糯稻，
3
8
D、矮稈糯稻，
5
8
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：由兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳知，兩對(duì)等位基因符合自由組合定律，先根據(jù)分離定律拆分，再按照自由組合定律及乘法原理求后代概率即可．
解答： 解：根據(jù)題意：由親本為高稈粳稻×矮稈糯稻，F(xiàn)1全是高稈粳稻，可推出高桿對(duì)矮稈是顯性（設(shè)受A、a控制），粳稻對(duì)糯稻為顯性（設(shè)受B、b控制），即高稈粳稻為兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀；則親本為高稈粳稻AABB×矮稈糯稻aabb，F(xiàn)1為AaBb，自交得F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型為：9高稈粳稻：3高桿糯稻：3矮桿粳稻：1矮稈糯稻，F(xiàn)2中的重組類型個(gè)體為高桿糯稻A-bb、矮桿粳稻aaB-，占總數(shù)的比例為：
3
16
+
3
16
=
3
8
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查教材內(nèi)容中的重組類型等的概率計(jì)算，是9：3：3：1中比較典型的題目，看清親本是什么性狀，另外兩種即重組類型，本題還可以將親本設(shè)置成單顯性的類型，則重組類型的概率應(yīng)為
5
8
，主要考查學(xué)生的應(yīng)變能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示：分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

（1）a一般是指
 
；e在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
，在植物中主要指
 
．
（2）f是指
 
；它是由脂肪酸和甘油形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）c是指
 
，分子特點(diǎn)是
 
．
（4）d是指
 
，d形成h，h是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

普通小麥?zhǔn)橇扼w，有42條染色體，科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（　�。�
A、三倍體、21條染色體
B、三倍體、三個(gè)染色體組
C、單倍體、21條染色體
D、單倍體、一個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞的一生中，DNA與RNA上的堿基比值總為2：1
B、“DNA→RNA”一般是在細(xì)胞核中完成的，“RNA→蛋白質(zhì)”是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C、在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同
D、在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

純合白色盤狀南瓜與純合黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1代全是白色盤狀南瓜．F1自交的F2，F(xiàn)2中雜合白色球狀南瓜有2964個(gè)，則純合的黃色盤狀南瓜有（　�。�
A、1482個(gè)
B、3964個(gè)
C、5964個(gè)
D、8928個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　�。�
①能聯(lián)會(huì)的兩條染色體是同源染色體      ②正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中一般存在同源染色體
③同源染色體上的基因一定是等位基因    ④精子中不可能有同源染色體．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一、圖二是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）說(shuō)明圖一細(xì)胞不能用于制備細(xì)胞膜的原因：
 

（2）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是
 
；
（3）若圖一為人體的吞噬細(xì)胞，其能吞噬細(xì)菌，這一過(guò)程與細(xì)胞膜具有的
 
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，可推測(cè)該吞噬細(xì)胞中
 
細(xì)胞器的含量較多，其中酶的合成的場(chǎng)所是
 
．
（4）若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（5）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）
（6）若某細(xì)胞同時(shí)有圖一和圖二中的各種細(xì)胞器，則為
 
細(xì)胞．
（7）在光照充足處，給圖二所示細(xì)胞提供含14C的CO2，在結(jié)構(gòu)⑧中14C的轉(zhuǎn)移途徑是
 
（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）
（8）細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細(xì)胞受損或衰老解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質(zhì)進(jìn)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有
 
的生理特性．
（9）據(jù)圖三分析，氨基酸和Na+運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞的方式分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹和人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜D、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水韭的黃綠莖和深綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀（分別由A、a基因控制），寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀（分別由B、b基因控制），這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用黃綠莖寬葉（甲）與乙株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1性狀表現(xiàn)如下表，如果讓乙自交，后代表現(xiàn)型之比為3：1．請(qǐng)分析回答：
F1性狀深綠莖黃綠莖寬葉窄葉
數(shù)量（個(gè)）495502745252
（1）親本甲的基因型是
 
，親本乙的表現(xiàn)型是
 
．
（2）在F1中發(fā)現(xiàn)一株黃綠莖寬葉水韭，某學(xué)習(xí)小組想鑒定該株水韭的莖色與葉形的基因型，請(qǐng)你幫助該小組完善下列實(shí)驗(yàn)方案：
①選取多株表現(xiàn)為
 
的水韭與其進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好選取
 
的水韭作母本．
②請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論：
若子代性狀分離比為
 
，則該水韭的基因型為
 
；
若子代性狀分離比為
 
，則該水韭的基因型為
 
．

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