【題目】為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定,結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

 

注:對(duì)照組的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的。

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是氧氣的有無(wú),因變量是靜息電位和閾強(qiáng)度

B. 在缺氧處理40 min時(shí),給予細(xì)胞25 pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)

C. 海馬神經(jīng)細(xì)胞軸突上某部位產(chǎn)生動(dòng)作電位后,由于Na內(nèi)流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)Na濃度高于細(xì)胞外

D. 在缺氧處理35 min、40 min、45 min過程中,靜息電位的絕對(duì)值逐漸減小,導(dǎo)致相應(yīng)時(shí)段的閾強(qiáng)度也逐漸減小

【答案】B

【解析】該實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌毖鯐r(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,自變量為缺氧時(shí)間,因變量為靜息電位和閾強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;在缺氧處理40min時(shí),單細(xì)胞的閾強(qiáng)度為20pA左右,因此給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)沖動(dòng),B正確;產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程中,主要通過鈉離子內(nèi)流而產(chǎn)生動(dòng)作電位,而鈉離子內(nèi)流的方式為協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散只能從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,因此細(xì)胞外的鈉離子濃度仍然高于細(xì)胞內(nèi),C錯(cuò)誤;在缺氧處理35min、40min、45min過程中,靜息電位的絕對(duì)值逐漸減小,而相應(yīng)時(shí)段的閾強(qiáng)度沒有發(fā)生明顯變化,D錯(cuò)誤。

故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是____________。屬于單糖的是____________。

(2)若在6-11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測(cè),__________月的 蘋果提取液________色最深,說明該月還原糖含量最高。

(3)圖中的酶最有可能是____________,在該酶的作用下蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變大,抗凍性增強(qiáng)。

(4)蘋果成熟過程中,由____________合成纖維素酶,作用于細(xì)胞壁,使其果肉日益松軟。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中由A,T,G等3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有幾種(
A.2
B.4
C.5
D.8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原

B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

C. 丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞

D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)用動(dòng)物肝臟做“DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)”的操作,正確的是( )

A.在燒杯中加入肝臟和蒸餾水并進(jìn)行攪拌,使細(xì)胞破裂釋放核物質(zhì)

B.調(diào)節(jié)NaCl溶液濃度至0.14 mol/L,過濾后取濾液進(jìn)行后續(xù)步驟的操作

C.在含DNA的濾液中加入嫩肉粉,使蛋白質(zhì)與DNA分開

D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入適量二苯胺試劑后溶液呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員進(jìn)行了含有不同鈉離子濃度的細(xì)胞外液(細(xì)胞外液滲透壓相同、鉀離子濃度相同)對(duì)離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 在未受刺激時(shí),槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)K的通透性大,對(duì)Na的通透性小,膜內(nèi)的K擴(kuò)散到膜外,而膜外的Na不能擴(kuò)散進(jìn)來(lái)

B. 細(xì)胞外液中鈉離子濃度可以影響動(dòng)作電位的幅度和速率

C. 若持續(xù)降低細(xì)胞外液中鈉離子的濃度,則神經(jīng)纖維可能會(huì)接受適宜刺激后無(wú)法產(chǎn)生動(dòng)作電位

D. 在神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮的過程中,Na進(jìn)出細(xì)胞均不消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是(
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列(引導(dǎo)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)移)及信息序列的差異。據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. ①過程形成多聚核糖體,加快了多肽鏈合成的效率

B. ③過程輸出的蛋白質(zhì)中信號(hào)序列被切除屬于對(duì)蛋白質(zhì)的加工

C. 無(wú)信號(hào)序列參與的蛋白質(zhì)留在了細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)時(shí)無(wú)選擇性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說法正確的是(  )

A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個(gè)染色體組

B. 若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD

C. 圖2所示的果蠅細(xì)胞中A、a基因?qū)儆诘任换?位于同源染色體上

D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結(jié)果

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