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【題目】人體細胞中多種多樣的蛋白質執(zhí)行著各種特定的功能，抗體具有的主要功能是（ ）

A.進行物質運輸B.發(fā)揮免疫作用

C.催化生化反應D.構成細胞成分

【答案】B

【解析】

試題分析：抗體可以幫助人體抵御病菌和病毒等抗原的侵害，具有免疫功能，B項正確；具有運輸物質功能的蛋白質有載體蛋白、血紅蛋白等，A項錯誤；絕大多數酶都是蛋白質，具有催化生化反應的作用，C項錯誤；構成細胞和生物體成分的是結構蛋白，D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在牛蛙的脊髓反射實驗中，將脊蛙皮膚完整的左后肢腳趾浸入0.5%HC1溶液時有屈腿反射；而破壞其脊髓后重復上述實驗無屈腿反射，最可能的原因是破壞了反射弧中的

A.感受器B.效應器C.神經中樞D.傳出神經

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中隨機抽出一定數量的個體，其中基因型為AA的有18個，基因型為Aa的有78個，基因型為aa的有4個，則基因型A和a的頻率分別是 (　　)

A．18％、82％ B．36％、64％ C．57％、43％ D．92％、8％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分化、分裂、癌變及凋亡的生命歷程圖，其中甲～辛表示相關生理過程。下列描述中正確的是（ ）

A．乙過程中細胞的高度分化有可能改變物種的遺傳信息

B．丙過程中因原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而形成的癌細胞，其表面的糖蛋白減少，但新陳代謝旺盛

C．丁過程與基因表達有關，只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中

D．己過程中細胞內水分減少，細胞核體積變小，細胞的物質運輸功能及其內多種酶的活性均降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組物質的元素組成相同的是 (　　)

A. 脂肪酸和脂肪酶 B. 磷脂和核酸

C. 核苷酸與丙氨酸 D. 核糖和核糖核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅色面包霉的菌絲顏色由一對等位基因(A、a)控制，紅色對白色顯性。下圖表示其生活史，合子分裂產生的孢子是按分裂形成的順序排列的。下列相關分析錯誤的是

A. 子代菌絲體出現1∶1的性狀分離比能直觀驗證分離定律

B. 若囊中A、 a孢子比例不為1∶1, 說明是減數分裂過程發(fā)生交叉互換

C. 若囊中第一個孢子基因型為A、第二個為 a,說明有絲分裂發(fā)生基因突變

D. 若囊中第一、二個孢子基因型為A、第三、四個為a,最可能是減數分裂中發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，有關敘述不正確的是

A. 圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能

B. M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成 E細胞

C. E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，可導致靶細胞裂解

D. 體液免疫也能對侵入人體的病毒發(fā)揮相應的作用

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【題目】多指是由一對等位基因控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖，試回答下列問題（設A、a是與該病有關的基因）:

（1）據圖譜判斷，多指是由__________性基因控制的常染色體遺傳病。

（2）寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的基因型：女患者______，父親________，母親_______。

（3）如果該女患者與多指男患者結婚，其后代所有可能的基因型是___________。

（4）如果該女患者與一正常男子結婚，其后代患多指的概率為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關敘述，錯誤的是

A. 3h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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