精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
17.如圖是某生物DNA分子結構片段示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)若c為堿基G,則d為堿基C.
(2)若該DNA分子一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m,則其互補鏈中該比值是$\frac{1}{m}$,在整個DNA分子中該比值是1.
(3)據(jù)圖寫出DNA分子結構的主要特點有
①兩條脫氧核苷酸長鏈反向平行盤旋而成;
②脫氧核糖和磷酸交替連接,堿基排列在外側,構成DNA分子的基本骨架,氫鍵排列在內側;
③兩條鏈上的堿基通過堿基互補連接起來,遵循堿基互補原則.

分析 1、DNA的雙螺旋結構:
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成基本骨架,堿基在內測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
2、分析圖解:圖中a表示磷酸,b表示脫氧核糖,cd表示堿基.

解答 解:(1)若c為堿基G,根據(jù)堿基互補配對原則,則d為堿基C.
(2)若該DNA分子的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m,兩條鏈上的堿基遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則,則其互補鏈中該項的比值為$\frac{1}{m}$,在整個DNA分子中,由于A=T,G=C,該項的比值為1.
(3)據(jù)圖寫出DNA分子結構的主要特點有:
①兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構(反向平行雙螺旋結構);
②脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成DNA分子的基本骨架;
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,并遵循堿基互補配對原則.
故答案為:
(1)C   
(2)$\frac{1}{m}$    1  
(3)反向  脫氧核糖   堿基  氫鍵  堿基互補

點評 本題結合某生物DNA分子結構的片段,考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,能準確判斷圖中各結構的名稱,再結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.觀察如圖所示的模式圖,相關說法不正確的是( 。
A.圖中3為核仁,代謝旺盛的細胞中核仁較大
B.圖中2為核孔,通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換,還可實現(xiàn)信息交流
C.圖中4為核膜,它是一種雙層生物膜,可將核內物質與細胞質分開
D.圖中1為染色質,該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同,均為DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于種群的說法中,不正確的是( 。
A.一個種群中個體的數(shù)量會因環(huán)境條件的變化而發(fā)生變化
B.種群內個體間通過自由交配可以產生可育后代
C.種群中個體間的斗爭會由于出生率大于死亡率而加劇
D.只要提供充裕的食物和生存空間種群數(shù)量就可以呈“J”型曲線增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體體溫調節(jié)部分過程示意圖,來自外周(皮膚、黏膜、內臟等)和中樞溫度敏感神經元的神經沖動經匯集、整合后引起人體產生相應生理反應,圖中①~⑫代表神經元,“+”和“-”分別表示興奮和抑制.請回答下列問題:

(1)神經元與其功能相適應的形態(tài)特點是具有許多突起,圖中方框內神經元主要分布于人體下丘腦(器官) 中.
(2)若給予神經元②一次適宜刺激,興奮部位膜外電位變化是由正電位轉變?yōu)樨撾娢唬ㄔ俎D變?yōu)檎娢唬,神經元②上產生的興奮通過(物質)將興奮傳遞到神經元③,并能在大腦皮層(部位)產生相應的感覺.與此同時,圖中除神經元③外還能檢測到動作電位的神經元有④⑥⑦(填數(shù)字序號).
(3)醫(yī)生建議,在劇烈運動導致大汗淋漓之后最好不要立即到溫度很低的空調間“乘涼”,其主要依據(jù)是低溫環(huán)境的刺激,使機體產熱作用增強、毛細血管收縮、出汗減少,最終導致機體內熱量不能及時散出.人著涼后可能引起高熱,研究發(fā)現(xiàn)高熱病人體內代謝活動會明顯增強,進而可能引起代謝性酸中毒,試解釋原因機體代謝過旺,會造成供氧不足,細胞無氧呼吸產生的乳酸等酸性物質積累,引起酸中毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關胚胎工程的敘述正確的是( 。
A.內細胞團的胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,體外培養(yǎng)可發(fā)育成新個體
B.胚胎干細胞雖然可以在體外被誘導分化成不同類型的組織細胞,但是無法為細胞分化凋亡的機理研究提供有效手段
C.進行早期胚胎體外培養(yǎng)時,需配制不同成分的營養(yǎng)液,以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎
D.通過胚胎干細胞核移植,可以培育出與細胞核供體完全相同的復制品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1為小麥葉肉細胞的部分生理過程示意圖.圖2表示不同溫度影響小麥光合作用與呼吸作用的研究結果.回答下列問題:

(1)圖1中過程①的[H]來自于細胞質基質和線粒體基質(填細胞結構),過程②中[H]的移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質.
(2)若圖1中①②③過程發(fā)生時,則該細胞光合作用強度大于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用.
(2)據(jù)圖2分析,溫度為30℃時,小麥的光合作用速率最大.15℃時,該小麥的總光合速率是3.5(用葉綠體中O2產生的量表示)mg/h.(保留兩位小數(shù))
(4)若在某溫度下,測得的CO2的吸收量或釋放量為O,則對小麥所有的葉肉細胞而言,其光合作用消耗的CO2的量大于(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列文字后回答:
材料:科學家把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再從細菌細胞中提取出質粒,把它和絲蛋白基因拼結在一起再送回細菌細胞中,結果此細菌就有產生蠶絲的本領.
(1)以上這些基因工程的成果,有沒有產生前所未有的新蛋白質?沒有,原因是基因工程不能產生新的基因,只能以現(xiàn)有的基因進行重組.
(2)細菌通過轉基因技術具有了產生蠶絲的本領,造絲蛋白基因的遺傳信息傳遞的過程可以表示為,這種具有造絲功能的細菌在若干代后可能會出現(xiàn)不具造絲功能的細菌個體,其原因是絲蛋白基因發(fā)生基因突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列屬于人體內環(huán)境成分的是(  )
A.血紅蛋白、葡萄糖B.O2、葡萄糖
C.胰島素、呼吸酶D.氨基酸、唾液淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內水和無機鹽平衡和調節(jié)的敘述,正確的是( )

A.人體內缺水時,血漿滲透壓降低,排尿量減少

B.人體大量失水后,抗利尿激素分泌減少,尿量減少

C.抗利尿激素的靶細胞是腎小管和集合管細胞

D.水和無機鹽平衡是體液調節(jié)的結果

查看答案和解析>>

同步練習冊答案