2.下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是( 。
A.興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過(guò)程B.效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí)
C.抗體與病毒特異性結(jié)合D.細(xì)菌侵入而引起的體液免疫過(guò)程

分析 生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有具膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜.

解答 解:A、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),進(jìn)而產(chǎn)生局部電流,A錯(cuò)誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,因此與細(xì)胞膜有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則抗體與病毒特異性結(jié)合與膜無(wú)關(guān),C正確;
D、細(xì)菌入侵引起體液免疫過(guò)程中,吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,漿細(xì)胞分泌抗體體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成和功能,興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo),細(xì)胞免疫,病毒的結(jié)構(gòu)等知識(shí),對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象,需要用胰蛋白酶處理使組織細(xì)胞分散開來(lái).
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,就細(xì)胞增殖、分化來(lái)說(shuō),動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行增殖或分裂,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行脫分化和再分化.
(3)為制備單克隆抗體,需將抗原注射到小鼠體內(nèi),以此獲取漿細(xì)胞,同時(shí)可選取圖中D點(diǎn)的細(xì)胞與該細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,所選取的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的糖蛋白比正常細(xì)胞顯著減少,為篩選能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細(xì)胞,可用選擇性培養(yǎng)基達(dá)到目的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的敘述不正確的是( 。
A.減數(shù)分裂和有絲分裂中DNA的復(fù)制次數(shù)相同
B.有絲分裂過(guò)程中可以看到同源染色體,但不會(huì)出現(xiàn)四分體
C.減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂
D.因?yàn)槭芫阎幸话肴旧w來(lái)自精子,所以受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)染色體組型的敘述,錯(cuò)誤的是

A.有物種的特異性 B.可用來(lái)判斷生物的親緣關(guān)系

C.可用于遺傳病的診斷 D.需要在染色體上標(biāo)出它所攜帶的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某個(gè)DNA片段由500對(duì)堿基組成,A+T占?jí)A基總數(shù)的34%,若該DNA片段復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為( 。
A.330B.660C.990D.1320

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳,則有氧呼吸所消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸之比為( 。
A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列集合關(guān)系,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列情況中不屬于染色體變異的是(  )
A.第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病
B.第21號(hào)染色體多一條引起的先天性愚型
C.同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D.用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖(下圖),分析下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能說(shuō)法正確的是( )

A.①是由RNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成的

B.②與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

C.③是核膜,具有4層磷脂雙分子層

D.核孔是某些蛋白質(zhì)和RNA選擇性進(jìn)出的通道

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同步練習(xí)冊(cè)答案