【題目】有關(guān)雜合子與純合子的敘述正確的是
A. 兩純合子雜交后代都是純合子 B. 純合子自交的后代都是純合子
C. 兩雜合子雜交后代都是雜合子 D. 雜合子自交的后代都是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將培育的異源多倍體的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)移到普通小麥中,育成了抗葉銹病的小麥,育種過程見下圖。圖中A,B,C,D表示4個(gè)不同的染色體組,每組有7條染色體,C染色體組中含攜帶抗病基因的染色體。請回答下列問題:
(1)異源多倍體是由兩種植物AABB與CC遠(yuǎn)源雜交形成的后代,再用處理雜交后代的誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法培育而成。
(2)雜交后代①染色體組的組成為 , 進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)形成個(gè)四分體,體細(xì)胞中含有條染色體。
(3)雜交后代②中C組的染色體減數(shù)分裂時(shí)易丟失,這是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)這些染色體。
(4)為使雜交后代③的抗病基因穩(wěn)定遺傳,常用射線照射花粉,使含抗病基因的染色體片段轉(zhuǎn)接到小麥染色體上,這種變異稱為。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期核DNA數(shù)量變化情況。請據(jù)圖回答問題。
(1)A細(xì)胞中含有個(gè)DNA分子。
(2)B細(xì)胞中染色體①上基因B與基因b的分離發(fā)生在C圖的階段。
(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是 。(必須說明時(shí)期和具體染色體的行為才行)
(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為 , 并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。
(5)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖。(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運(yùn)動(dòng)后也會出現(xiàn)暫時(shí)性蛋白尿。臨床上常用相關(guān)的試劑定性和定量檢測尿中蛋白質(zhì)。請利用對照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定,以對比驗(yàn)證在某次劇烈運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)材料:試管、量筒、正常尿液、劇烈運(yùn)動(dòng)后的尿液、蒸餾水、檢測 蛋白質(zhì)所需的某種試劑等。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:_____________試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈_________色。
(2)方法步驟
第一步:取3支潔凈的相同試管,分別標(biāo)號1、2、3;其中3號試管為實(shí)驗(yàn)組。
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體。
1號:加2mL 正常尿液;
2號;加2mL 蒸餾水;
3號:加__________;
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入相應(yīng)試劑,該試劑在使用過程中,應(yīng)注意__。振蕩試管,使溶液混合均勻。
第四步:實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論。
① 若_____________________,則說明劇烈運(yùn)動(dòng)后不會出現(xiàn)暫時(shí)性尿蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )。
A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
D. 細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的DNA解旋酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是( )
A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯
B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯
C.轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制
D.翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是
A.基因的選擇性表達(dá) B.DNA的半保留復(fù)制
C.同源染色體的分離 D.姐妹染色單體的分開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】棉花栽培過程中,需要摘心,使側(cè)芽的生長素濃度( )
A. 增加,以抑制其生長
B. 增加,以利其生長
C. 降低,以抑制其生長
D. 降低,以利其生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL,加入少許酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置實(shí)驗(yàn).如果測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列U型管中,開始時(shí)液面相平,下列對一段時(shí)間后AB液面的變化及原因敘述正確的是( )
A.A上升B下降,因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧,溶液濃度?/span>
B.A,B液面不變,因?yàn)樯蒀aCO3相等,分解的葡萄糖也相等
C.A下降B上升,因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A下降B上升,因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生了酒精,溶液濃度大
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