甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的-COOH;
②與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu);
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜;
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體蛋白.
A、①②③B、②③④
C、②③D、③④
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,a表示主動(dòng)運(yùn)輸,b表示脫水縮合,c表示加工和分泌;①表示核糖體,②表示高爾基體,③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④表示細(xì)胞分泌物,⑤表示線粒體,⑥表示囊泡.
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的-COOH,H來(lái)自氨基和羧基,①正確;
②與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu),分別是合成、運(yùn)輸、加工和供能,②正確;
③圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外,通過(guò)形成囊泡,以胞吐方式排出,③錯(cuò)誤;
④細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a過(guò)程需要能量和載體蛋白;合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,④錯(cuò)誤.
所以敘述錯(cuò)誤的是③④.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以分泌蛋白的合成過(guò)程為載體,意在考查學(xué)生了解氨基酸的脫水縮合,理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,掌握分泌蛋白的合成過(guò)程,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅約有104對(duì)基因.假定每個(gè)基因的突變率都是10-5,一個(gè)約有109個(gè)果蠅的群體,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是( 。
A、2×109
B、2×108
C、2×107
D、105

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示的B時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個(gè)DNA分子.
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中.
(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的
 

(5)作為一個(gè)細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的
 
期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)真核生物基因分布的描述正確的是( 。
A、基因只分布在染色體上
B、基因只位于細(xì)胞核中
C、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都有基因
D、基因只位于細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
、
 
(至少寫(xiě)出二項(xiàng)).
(2)和受精有關(guān)的過(guò)程有:①第一次卵裂開(kāi)始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序?yàn)?div id="tx1thho" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).哺乳動(dòng)物防止多精入卵的兩道屏障是
 
 
. 判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志是
 

(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射
 
;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來(lái).
(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有
 
(用圖中字母回答);圖中標(biāo)號(hào)3為
 
,它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胎盤(pán).
(5)動(dòng)物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)叫做胚胎移植.用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色,其原因是活細(xì)胞膜
 

(6)試管牛E的性別為
 
,克隆羊多利的性狀和
 
最接近,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)水的主要來(lái)源途徑是(  )
A、來(lái)自飲水、食物
B、來(lái)自飲水、物質(zhì)代謝
C、來(lái)自飲水、食物和物質(zhì)代謝
D、來(lái)自食物、物質(zhì)代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某致病細(xì)菌分泌的外毒素、無(wú)色、細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡,該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該化合物中含有游離的
 
個(gè)氨基,
 
個(gè)羧基;
(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基;
(3)組成該化合物的氨基酸有
 
種,其中有
 
個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是
 
;
(4)該化合物稱為
 
,含有
 
個(gè)肽鍵,在環(huán)肽形成過(guò)程中失去了
 
個(gè)水分子;
(5)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A
 
,B
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在研究細(xì)胞周期時(shí),可以用 BrdU進(jìn)行標(biāo)記.將細(xì)胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),當(dāng)細(xì)胞的DNA復(fù)制時(shí),BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中.將處于不同細(xì)胞周期的中期細(xì)胞進(jìn)行常規(guī)制片,經(jīng)特殊染色后,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況.由于摻入BrdU的情況不同,著色的深淺也不同:在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺.請(qǐng)分析回答:
(1)若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細(xì)胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細(xì)胞正處于第
 
個(gè)細(xì)胞周期的中期.
(2)若細(xì)胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺,則該細(xì)胞正處于第
 
個(gè)細(xì)胞周期的中期.判斷的理由是
 

(3)科學(xué)研究表明,在細(xì)胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換.若用顯微鏡觀察,如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?答
 

(4)當(dāng)細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期后,將可能有以下三種變化:
①繼續(xù)進(jìn)人下一個(gè)細(xì)胞周期;
②暫停分裂,但保留分裂能力;
③停止分裂,分化成特定功能的細(xì)胞.癌細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞分別屬于哪一類(lèi)型?(填序號(hào))
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體沒(méi)有水就不能生活的根本原因是( 。
A、水在細(xì)胞中以兩種形式存在
B、大部分水在細(xì)胞里可以自由流動(dòng)
C、細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的
D、水在不同生物細(xì)胞中含量各不相同

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