閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：013
分泌物的形成的步驟是
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A．翻譯出的蛋白質→較成熟的蛋白質→成熟的蛋白質
B．翻譯出的蛋白質→成熟的蛋白質→較成熟蛋白質
C．較成熟的蛋白質→成熟的蛋白質→翻譯出蛋白質
D．較成熟的蛋白質→翻譯出蛋白質→成熟的蛋白質
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科目：高中生物 來源：2014屆山東鄆城一中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（15分）圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。請回答下列問題：
(1)圖圖1的⑨對細胞生命活動至關重要的功能特性是___________________________。若分泌物是
抗體，則圖1細胞是 ，其形成過程依次經過的細胞結構 （填序號）。
(2)從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結構__________(填序號)的化學組成最相似。
(3)圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是_______________________。①與②的特異性結合體現了細胞膜的 功能。
(4)在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現象的細胞器有_____ _(填序號)。將該細胞置于質量分數為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中，一段時間后細胞會漲破，其原因可能是
_______________________________________________________________________ ____。
(5)具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是__________________。
（6）已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_____________ ________________.
第三步：_____________________________ _________________________。
②預測實驗結果并分析：
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則______ ___________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源：2014屆山東煙臺二中高三10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
（15分）圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。請回答下列問題：
(1)圖1的⑨對細胞生命活動至關重要的功能特性是___________________________。若分泌物是抗體，則圖1細胞是 ，其形成過程依次經過的細胞結構 （填序號）。
(2)從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結構__________(填序號)的化學組成最相似。
(3)圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是_______________________。①與②的特異性結合體現了細胞膜的 功能。
(4)在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現象的細胞器有______(填序號)。將該細胞置于質量分數為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中，一段時間后細胞會漲破，其原因可能是
___________________________________________________________________________。
(5)具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是__________________。
⑹已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_____________________________
_______________________________________________________________。
第三步：______________________________________________________。
②預測實驗結果并分析：
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則_________________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
1【題文】、（15分）圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。請回答下列問題：
(1)圖1的⑨對細胞生命活動至關重要的功能特性是___________________________。若分泌物是抗體，則圖1細胞是 ，其形成過程依次經過的細胞結構 （填序號）。
(2)從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結構__________(填序號)的化學組成最相似。
(3)圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是_______________________。①與②的特異性結合體現了細胞膜的 功能。
(4)在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現象的細胞器有______(填序號)。將該細胞置于質量分數為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中，一段時間后細胞會漲破，其原因可能是
__________________________________________________________________________。
(5)具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是__________________。
⑹已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_____________________________
_______________________________________________________________。
第三步：______________________________________________________。
②預測實驗結果并分析：
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則_________________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。
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