某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0．3、0．4和0．3，且種群數(shù)量足夠大、不發(fā)生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出，則以下分析錯誤的是

A．如果種群中個體間隨機交配，該種群的子一代中aa的基因型頻率為0．25

B．如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率會發(fā)生改變

C．如果該種群只在相同基因型之間進行交配，其子一代中AA的基因型頻率為0．4

D．如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，AA的基因型頻率會發(fā)生改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學期第一次質量預測生物試卷解析版） 題型：綜合題

非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）這個食物網(wǎng)包括___________條食物鏈。

（2）圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有___________，獅子和野狗的關系是_______________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外，還包括____________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是_________________。

（4）這塊草原的生產者固定太陽能為300萬千焦／年。按10％能量傳遞效率計算，設一種生物被下一個營養(yǎng)級各種生物平均攝食，則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存，此時獅群獲得的能量是_____________萬千焦／年。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞之所以能進行各種生命活動，是因為有其自身的物質基礎和結構基礎。圖Ⅰ是細胞內兩類生物大分子化合物（C和D）的組成層次及功能，請分析回答：

（1）寫出生物大分子C的名稱 。

（2）A通過 的方式形成C。

（3）若圖Ⅱ表示J物質的基本組成單位：J一般為雙螺旋結構，則J物質是 ，主要分布于 中。圖Ⅱ中①代表 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．維持穩(wěn)態(tài)的“神經---體液---免疫”調節(jié)機制由美國生理學家坎農提出

B．只要內環(huán)境保持穩(wěn)定，就不可能患病

C．進食后或饑餓時，胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說明內環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)

D．維持細胞外液滲透壓穩(wěn)定的無機鹽主要是Na+和Cl－

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州遵義高三上學期第二次聯(lián)考期末理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質進出細胞方式的相關描述，正確的是（ ）

A．哺乳動物成熟紅細胞主動運輸吸收鉀所需能量來自該細胞的有氧呼吸

B．人甲狀腺濾泡細胞通過主動運輸攝取碘

C．土壤溫度不影響植物根系對礦質元素離子的吸收

D．抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸?shù)郊毎?/p>

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究河豚毒素的致毒機理，研究者選用某種哺乳動物的神經組織（如圖甲）進行了分組實驗及不同的處理（I組：未加河豚毒素；Ⅱ組：浸潤在河豚毒素中5min;Ⅲ組：浸潤在河豚毒素中l(wèi)Omin）。各組分別刺激神經元A，并測量神經元A與神經元B的動作電位，結果如圖乙。請回答相關問題：

（1）微電極刺激神經元A測得動作電位0．5ms后，才能測到神經元B的動作電位，這被稱為“興奮延遲”，延遲的原因之一是突觸前膜以__________的方式釋放某種物質，該物質被突觸后膜上的________識別。

（2）已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子無影響。從Ⅱ、Ⅲ組推斷，神經元A和神經元B動作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了____________內流，神經元B動作電位的改變幅度更大，其原因是__________，由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起__________作用。

（3）拔牙時疼痛刺激產生的興奮傳遞到____________形成痛覺。為減弱疼痛，醫(yī)學上可以利用河豚毒素的生理作用開發(fā)___________類藥物。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當科學家從溫暖南極考察車內走到寒冷的室外，生理上出現(xiàn)的適應性變化是（ ）

①體溫下降

②身體耗氧量的變化

③皮膚血管血流量增加

④體溫調節(jié)中樞興奮性增強

⑤甲狀腺激素分泌量增加

⑥胰島素的分泌量增加

A．②④⑤ B．①④⑥ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示以1鏈為模板合成2鏈的過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A．是生物體絕大多數(shù)活細胞都能進行的生理過程

B．該過程中有氫鍵的形成與斷裂

C．原料是四種核糖核苷酸

D．場所是核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內物質與細胞質分開

B．②是遺傳物質的載體，能被酸性染料染色

C．③位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心

D．④是大分子物質如DNA出入細胞核的通道

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