【題目】20世紀60年代后,科研人員開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為l3的試管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應(yīng)的活化能起到催化作用
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細胞凋亡的是( )
A.手指發(fā)育過程中,指間細胞的自動死亡
B.紅細胞壽命只有120天左右,紅細胞的自我更新
C.被病原體感染的細胞被清除
D.被濃硫酸燒傷而死亡的細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | 葡萄糖 | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“骨架”的描述錯誤的是( )
A.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層
B.細胞骨架是蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C.生物大分子都以碳鏈為骨架
D.DNA分子以堿基對為基本骨架
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法,正確的是( )
A. 酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子
B. 黑藻進行光合作用的場所是葉綠體
C. 用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細胞一定不是植物細胞
D. 真核細胞中,DNA的復(fù)制只發(fā)生在細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞,下圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中合成多肽的原料是___________,它來自細胞中的 部分。
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的____________步驟,該步驟發(fā)生在細胞___________內(nèi),該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為 。
(3)圖中Ⅰ是_______________,Ⅰ上GAA相對應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為________。
(4)圖示過程并不不能發(fā)生在所有生物細胞中,請舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細胞 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,既要保持活細胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是( )
A. 觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況
B. 觀察口腔上皮細胞中的線粒體
C. 觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質(zhì)壁分離和復(fù)原
D. 觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某真核細胞中X基因的表達過程,則下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 異常mRNA經(jīng)水解后的成分可成為合成細胞中“能量通貨”的原料
B. 若是原核細胞,則其DNA與周圍的核糖體可能直接接觸
C. ①過程的啟動需要RNA聚合酶與X基因上的起始密碼子結(jié)合
D. 由圖可知X基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com