圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述正確的是( )
A.該病是隱性遺傳病,Ⅱ4是純合體
B.Ⅲ7與正常男性結(jié)婚,子女都不患病
C.Ⅲ8與正常女性結(jié)婚,子女都不患病
D.該病在人群中的發(fā)病率男性高于女性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織細(xì)胞從組織液中獲得氧氣 | B. | 白細(xì)胞吞噬病菌 | ||
C. | 神經(jīng)細(xì)胞中K+外流 | D. | 腎小管細(xì)胞吸收原尿中的葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是( )
A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色
B.醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色
C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色
D.醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,正確的是( )
A.在果酒的傳統(tǒng)制作中,榨出的葡萄汁需要經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵
B.菊花組織培養(yǎng)中,細(xì)胞分裂素用量比生長(zhǎng)素用量,比值高時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成
C.培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅則培養(yǎng)基中肯定有能夠分解尿素的細(xì)菌
D.煮沸殺菌是生活中常用到的滅菌方法,常用于培養(yǎng)皿、牛奶等的滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。
(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②___________,導(dǎo)致_______________。
(2)將A置于光照和溫度恒定,但是在密閉容器中一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開(kāi)始積累_________;原因是A的光合速率 (大于、等于、小于)呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致A的葉肉細(xì)胞進(jìn)行 而產(chǎn)生前者積累的物質(zhì)。
(3)與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。
(4)名貴的荔枝種苗可利用植物細(xì)胞的 ,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)。
(5)D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一組雜交品種AaBb×aaBb,各對(duì)基因之間按自由組合定律遺傳,則F1有表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為( )
A.2,6 B.4,9 C.2,4 D.4,6
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )
A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若要獲得玫瑰花的原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞膜 | |
B. | 利用植物細(xì)胞工程技術(shù),可用于獲得抗病蟲害、抗干旱等作物新品種 | |
C. | 胚胎干細(xì)胞核大、核仁明顯,具有發(fā)育的全能性 | |
D. | 原生質(zhì)體的培養(yǎng)結(jié)合基因工程操作,為遺傳學(xué)、植物生理學(xué)等問(wèn)題提供了良好的研究系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有信息交流的作用 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所 | |
D. | 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 |
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