下圖①-④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞壁，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①既含有核酸又有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．真核細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中b是脫水縮合，產(chǎn)生的水中氧僅來自氨基酸的羧基，完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，說明如果細(xì)胞生命活動(dòng)需要可逆梯度物質(zhì)運(yùn)輸
C．與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質(zhì)己經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D．在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發(fā)生更新

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合具有特異性
B．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
C．神經(jīng)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進(jìn)入突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)ATP的敘述，不正確的是（ ）

A．ATP中含有C、H、0、N、P元素

B．ATP的腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C．在葉綠體中形成ATP時(shí)，一定在光照條件下進(jìn)行

D．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)小麥由孕穗期進(jìn)入開花期時(shí)，生物體內(nèi)（ ）

A．結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān) B．結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高

C．結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低 D．結(jié)合水與自由水的比值會(huì)不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某雄性動(dòng)物的某種器官內(nèi)進(jìn)行的細(xì)胞分裂，曲線表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化，A、B、C、D、E、F示分裂過程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體圖。 請(qǐng)分析回答：

（1）該器官為動(dòng)物的 ，其細(xì)胞分裂的方式有 。

（2）細(xì)胞A名稱 ，細(xì)胞B名稱 ，細(xì)胞E名稱 。

（3）右上圖的細(xì)胞A〜F中：與曲線①位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是 ,與曲線⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞

是 。

（4）無(wú)同源染色體的細(xì)胞是圖A〜F中的 。

（5）與體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞是圖A〜F中的 。

（6）就染色體水平變化來說，曲線④的起始點(diǎn)由2N下降至N的原因是 。

（7）若圖中細(xì)胞A的基因型為AaBb,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的類型是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．可用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象

C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種黃色飽滿的玉米與白色皺縮的玉米雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有黃色飽滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2代的性狀表現(xiàn)比例為：黃色飽滿73%，黃色皺縮2%，白色飽滿2%，白色皺縮23%。對(duì)上述兩對(duì)性狀的遺傳分析正確的是

A．每一對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律，兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律

B．兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律， 但一對(duì)性狀的遺傳不符合基因分離定律

C．兩對(duì)性狀的遺傳不符合自由組合定律，但一對(duì)性狀的遺傳符合基因分離定律

D．兩對(duì)性狀的遺傳不符合自由組合定律，一對(duì)性狀的遺傳也不符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響，則呼吸曲線a、b、c分別代表了什么

A．酵母菌、乳酸菌、草履蟲 B．草履蟲、乳酸菌、酵母菌

C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲 D．酵母菌、草履蟲、乳酸菌

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