如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:(1)分別刺激圖中1、2、3、4、處,能引起肌肉收縮的是
 
,肌肉和支配它的
 
神經(jīng)末梢合稱為效應(yīng)器.
(2)a神經(jīng)元和b神經(jīng)元相接觸的部位叫
 
,此處7所包含的化學(xué)遞質(zhì)只能由[
 
]
 
釋放,作用于[
 
]
 
.在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是
 

(3)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是單向的,總是由胞體傳向
 

(4)結(jié)構(gòu)6(細(xì)胞器)的生理意義是為神經(jīng)元的活動提供
 
.在正常供氧條件下,6內(nèi)外CO2濃度差特點是內(nèi)
 
(大于、小于)外.
考點:人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,反射弧各部分組成及功能,反射的過程,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答: 解:(1)興奮在突觸處的傳遞是單向的,刺激圖中4處不能引起肌肉收縮.而分別刺激圖中1、2、3處,都能引起肌肉收縮.肌肉和支配它的運動(傳出)神經(jīng)末梢合稱為效應(yīng)器.
(2)a神經(jīng)元和b神經(jīng)元相接觸的部位叫突觸,此處7所包含的化學(xué)遞質(zhì)只能由8突觸前膜釋放,作用于9突觸后膜.在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳道的結(jié)構(gòu)是突觸.
(3)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是單向的,總是由胞體傳向軸突末梢.
(4)結(jié)構(gòu)6線粒體的生理意義是為神經(jīng)元的活動提供能量.CO2為自由擴散的運輸方式,由高濃度向低濃度方向擴散.在正常供氧條件下,6線粒體內(nèi)的CO2濃度大于外面的.
故答案為:
(1)1、2、3       運動(傳出)
(2)突觸         8突觸前膜          9突觸后膜         突觸
(3)軸突末梢
(4)能量           大于
點評:本題考查反射弧和突觸結(jié)構(gòu)以及神經(jīng)興奮傳遞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

讓基因型為AABB和aabb的兩品種雜交,在其F2中,選出表現(xiàn)型為Ab的個體,讓其連續(xù)自交5代,在選育過程中,每一代的表現(xiàn)型為ab的個體均被淘汰,則在第5代中符合理想表現(xiàn)型個體中雜合體占( 。
A、
2
65
B、
2
33
C、
1
48
D、
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的敘述,正確的是( 。
A、患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩
B、羊水檢查是產(chǎn)前診斷的唯一手段
C、產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病
D、遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的體液是指( 。
A、細(xì)胞外液和消化液
B、細(xì)胞內(nèi)液和血液
C、細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D、血漿  組織液   淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的特性,下列敘述中錯誤的是(  )
A、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變
B、酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的有機物
D、一旦離開了活細(xì)胞,酶就失去了催化能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中正確的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)不完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上互不聯(lián)系
B、變形蟲對大顆粒性物質(zhì)的吞食需借助于膜的選擇透過性來完成
C、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
D、生物膜為酶提供了大量附著位點,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)依賴于一個主要由H2PO4-1/H2PO4-2構(gòu)成的緩沖體系
B、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān)
C、血漿中的水可以來自于消化道、組織液、淋巴
D、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,正確的是( 。
A、生成與回流的組織液中氧氣的含量相等
B、組織液不斷生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C、血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進入組織液
D、組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述中合理的是(  )
A、宜將單子葉植物作為調(diào)查對象
B、宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣
D、種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

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同步練習(xí)冊答案