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8.突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用.如圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是( �。�
A.突變酵母在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生[H]
B.突變酵母在缺氧時可以產(chǎn)生酒精和CO2
C.氧氣充足時,突變酵母增殖速率小于野生型酵母
D.氧氣充足時,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、突變酵母細(xì)胞可通過乙醇代謝途徑在第一階段產(chǎn)生[H],場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A正確;
B、突變酵母細(xì)胞能進(jìn)行正常的乙醇代謝途徑,所以在缺氧時可以產(chǎn)生酒精和CO2,B正確;
C、氧氣充足時,野生型酵母可進(jìn)行正常的有氧呼吸,突變體不能進(jìn)行正常的有氧呼吸,前者釋放能量多,代謝旺盛,所以增殖速率大于后者,C正確;
D、由于在線粒體中呼吸鏈中斷,所以突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸和糖代謝的相關(guān)知識,要求考生識記參與果酒制作的微生物,掌握細(xì)胞呼吸的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識以及題圖信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷參考版) 題型:選擇題

觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理,下列針對這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進(jìn)行

C.環(huán)割腳趾皮膚可證實此處有相應(yīng)感受器

D.破壞脊髓可證實脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷參考版) 題型:選擇題

印度沙漠貓是一種珍惜貓科動物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分離

誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于營養(yǎng)液

步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷3參考版) 題型:選擇題

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷,下列敘述正確的是

A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長.美國一項最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺(一種氨基酸)的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長.分析并回答下列問題:
(1)腫瘤細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸,上述材料中“限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X可引起腫瘤細(xì)胞的死亡,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將實驗細(xì)胞處理24小時,然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次的實驗后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗編號X物質(zhì)濃度(ng•mL-1細(xì)胞內(nèi)ATP濃度(ng•mL-1細(xì)胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E161670
①該實驗的因變量是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率.
②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗因變量之間的關(guān)系是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡率增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖中①②③④以此表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類四種化合物及主要元素 C、O、H、N 占細(xì)胞鮮重的含量,正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.假設(shè)控制番茄葉顏色的基因用D、d表示,紅色和紫色為一對相對性狀,且紅色為顯性.雜合的紅葉番茄自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅葉的番茄自交得F2,下列敘述正確的是( �。�
A.F2中無性狀分離
B.F2中性狀分離比為3:1
C.F2紅葉個體中雜合子占25
D.在F2中首次出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)黑藻與藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,不正確的是( �。�
A.細(xì)胞中都有DNA和RNAB.都能進(jìn)行有絲分裂
C.都能進(jìn)行光合作用D.翻譯都在核糖體進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)變性(protein denaturation)是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變,從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性.關(guān)于變性以下說法不正確的是( �。�
A.蛋白質(zhì)變性后不影響與雙縮脲試劑的反應(yīng)
B.煮荷包蛋是蛋白質(zhì)變性的一個具體例子
C.蛋白質(zhì)變性空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但一般不會造成肽鍵的斷裂
D.蛋清中加入食鹽,會形成絮狀物,這是蛋白質(zhì)變性后溶解度改變的例子

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