如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是 所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)圖解。
(2)該實(shí)驗(yàn)是在 基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明 的化學(xué)成分。
(3)在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是 。
(4)依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn),可以作出 的假設(shè)。
(5)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是 ,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(6)通過上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說明 ,為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明 。
:(1)艾弗里及其同事
(2)格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化 “轉(zhuǎn)化因子”
(3)分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)
(4)DNA可能是遺傳物質(zhì)
(5)分解從S型細(xì)菌中提取的DNA 培養(yǎng)基中只長R型細(xì)菌
(6)蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì) 培養(yǎng)基中只長R型菌 蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì)
:(1)由實(shí)驗(yàn)圖解可看出,在R型菌的培養(yǎng)基中加入R型菌和S型菌的DNA。這是艾弗里及其同事所做肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解。(2)該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上為進(jìn)一步證明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分而設(shè)計(jì)的。(3)該實(shí)驗(yàn)是將S型細(xì)菌打碎,分離并提純其DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)后分別加入到R型細(xì)菌培養(yǎng)基中。(4)可以作出DNA是遺傳物質(zhì)的假設(shè)。(5)為了驗(yàn)證該假設(shè)又將能夠水解DNA的DNA酶與S菌DNA混合后加入到培養(yǎng)基中,結(jié)果:培養(yǎng)基中只長R型菌。(6)要進(jìn)一步證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)、多糖等不是遺傳物質(zhì),還需將這些物質(zhì)分別加入培養(yǎng)基中,結(jié)果只長R型菌。
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科目:高中生物 來源:安徽省省城名校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型:071
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:O為S型菌落,為R型菌落);
C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況(如下圖)。
①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加人一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_________。
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_________
④從你現(xiàn)有的知識(shí)分析,
“R型菌變成S型菌斦庖槐湟焓粲赺________,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是_________。(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請(qǐng)利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菡的物質(zhì)是DMA",并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)碰計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號(hào)為A、B、C,分別作如下處理。
第三步:_________
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_________
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持_________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:○為S型菌落,●為R型菌落);
C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況(如下圖)。
①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 。
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 。
④從你現(xiàn)有的知識(shí)分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于 ,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是 。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號(hào)為A、B、C,分別作如下處理。
組合編號(hào) | A | B | C |
處 理 | 不加任何提取物 | 加入提取出的S型細(xì)菌DNA |
|
第三步: 。
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果: ,
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持 才能完成此轉(zhuǎn)化過程。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)"。
(1) 某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
A. 將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B. 制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示。注:O為S型菌落,為R型菌落);
C. 將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況(如下圖)。
I
①制備符合實(shí)驗(yàn)要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加人一定量的無機(jī)鹽、氮源、有機(jī)碳源、生長因子等,并調(diào)整pH。
②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是_________。
③本實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_________
④從你現(xiàn)有的知識(shí)分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于_________,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是__________________。
(2) 艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA0請(qǐng)利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菡的物質(zhì)是DMA",并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)碰計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號(hào)為A、B、C,分別作如下處理。
第三步:_____________________________________________
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況。
②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________
③得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持___________________________才能完成此轉(zhuǎn)化過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題:
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分);
C.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長情況,結(jié)果如下圖所示。
本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: 。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA,制備符合要求的培養(yǎng)基,并將盛有等量培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置分別標(biāo)號(hào)A、B、C;
第二步: 。
第三步: ;
第四步: 。
②請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出合理結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中包括著中的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”。
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,步驟如下:
A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死
B.制備符合要求的培養(yǎng)基并均分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如下圖中文字說明部分)
C.將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間并觀察菌落生長情況,結(jié)果如下圖所示
請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:
①制備符合要求的培養(yǎng)基時(shí),除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機(jī)鹽、________、________、________,并調(diào)整pH。
②本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組有________。
③本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:______________________________________________。
(2)艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中起作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:________,然后分別處理:
培養(yǎng)基編號(hào) | A | B | C |
處理 |
|
|
|
第三步:________________________________________________;
第四步:_________________________________________________________。
②請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出合理結(jié)論:________________________________。
③通過你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),還能得出的新結(jié)論:___________________________。
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