【題目】用含不同劑量制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果。下列判斷不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B.漿細(xì)胞分泌溶血素有賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.溶血素導(dǎo)致紅細(xì)胞溶解的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

D.中劑量的制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

【答案】C

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞為異體物質(zhì)，相當(dāng)于抗原，A正確；

B.溶血素即為抗體，是由漿細(xì)胞合成的，其分泌過(guò)程通過(guò)胞吐，有賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；

C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過(guò)程屬于體液免疫，C錯(cuò)誤；

D.據(jù)柱形圖可知，中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大，D正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線(xiàn)，圖2為某細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線(xiàn)可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線(xiàn)表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n=l

C. 若圖1曲線(xiàn)表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線(xiàn)，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物凈光合作用的影響，圖二表示一天24小時(shí)蔬菜大棚 內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)（水平虛線(xiàn)為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度），圖三是色素提取 的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖一中的M點(diǎn)及圖二中的D點(diǎn)和H點(diǎn)光合速率與呼吸速率相等

B.圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是I點(diǎn)

C.由圖二分析可知，經(jīng)過(guò)24小時(shí)大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量增加

D.圖三中乙表示葉綠素a， 丁在層析液中溶解度最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖中神經(jīng)元a、b與痛覺(jué)傳入有關(guān)，神經(jīng)元c能釋放神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽（有鎮(zhèn)痛作用）。下列判斷不合理的是

A.痛覺(jué)感受器產(chǎn)生的興奮會(huì)引發(fā)神經(jīng)元a釋放乙酰膽堿

B.神經(jīng)元c興奮會(huì)釋放腦啡肽從而引起乙酰膽堿釋放量增加

C.a與結(jié)合的受體和b與乙酰膽堿結(jié)合的受體不同

D.腦啡肽和乙酸膽堿均可引起突觸后膜電位的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為激素①分泌的調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示內(nèi)分泌腺，②③表示激素。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若激素①是甲狀腺激素，則圖中缺少了一個(gè)①指向b的箭頭

B.若激素①是甲狀腺激素，則激素③能隨體液定向運(yùn)輸至內(nèi)分泌腺c

C.若激素①是性激素，則該激素能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入a細(xì)胞中

D.若激素①是性激素，則該激素作用于內(nèi)分泌腺a屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種群的數(shù)量變化和種群增長(zhǎng)速率的曲線(xiàn)圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.種群的K值是固定不變的，種群數(shù)量會(huì)在K值上下波動(dòng)

B.圖1中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間與圖2中f點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間相同

C.捕撈某種經(jīng)濟(jì)魚(yú)時(shí)，剩余量低于K/2才能持續(xù)獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益

D.若某種群的增長(zhǎng)速率處于圖2的fg段，則該種群的年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物成癮已成為不容忽視的醫(yī)學(xué)和社會(huì)問(wèn)題�？蒲腥藛T針對(duì)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)谷氨酸在藥物成癮中的作用機(jī)制進(jìn)行了研究。下圖是谷氨酸突觸示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）如圖所示，突觸前神經(jīng)元受到刺激后，突觸小泡與突觸前膜融合，釋放谷氨酸到_________，與突觸后膜上的________結(jié)合，這種受體是________，開(kāi)放后導(dǎo)致鈉離子內(nèi)流，使突觸后與藥物成癮相關(guān)的神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。同時(shí)，谷氨酸與突觸后膜上的NMDA受體結(jié)合，可以將Mg2+ 從通道移出，Ca2+ 內(nèi)流后________催化生成NO，通過(guò)_______（填寫(xiě)跨膜運(yùn)輸方式）到突觸前神經(jīng)元，增強(qiáng)藥物成癮的效應(yīng)。這一過(guò)程屬于_______（正/負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。

（2）為研究嗎啡和人工合成大麻素（HU210）聯(lián)合使用對(duì)谷氨酸傳遞效率的影響，科研人員利用兩種成癮藥物在大鼠中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。

①由甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，注射嗎啡能___________。1小時(shí)后再注射HU210，突觸后神經(jīng)元_________。

②與甲組相比，乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：注射HU210之后再注射嗎啡引起的_________均有所降低，說(shuō)明先注射HU210再注射嗎啡可以減少嗎啡作用的效果。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：__________對(duì)突觸傳遞的影響明顯不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體某一免疫過(guò)程，與此有關(guān)的敘述不正確的是（ ）

A.圖中表示的是體液免疫過(guò)程

B.圖中能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)有a、b、d

C.d可在細(xì)胞內(nèi)外起作用，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能迅速分化成細(xì)胞c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡性別決定為ZW型，羽毛顏色豐富，黃色、綠色、藍(lán)色的遺傳機(jī)理如圖所示，其中A基因位于1號(hào)（常）染色體上，酶A、酶B均不能合成時(shí)表現(xiàn)為白色。據(jù)此分析下列問(wèn)題：

（1）兩只藍(lán)色虎皮鸚鵡交配，后代表現(xiàn)藍(lán)色和白色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為______。子代藍(lán)色虎皮鸚鵡的基因型是______。

（2）欲利用一只純合藍(lán)色雄性虎皮鸚鵡確定B（b）基因的位置，請(qǐng)從純合的黃色、白色、藍(lán)色、綠色四個(gè)品種中選擇實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充完善（不考慮交叉互換）。

選取______品種與該藍(lán)色雄性鸚鵡交配，觀(guān)察子代雌雄個(gè)體的毛色。

若F1表現(xiàn)為______，則該基因位于Z染色體上；

若F1表現(xiàn)為______，則該基因位于常染色體上。

再讓F1雌雄個(gè)體相互交配，若F2表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)：綠：黃=1：2：1，則該基因也位于1號(hào)染色體上；

若F2表現(xiàn)型及其比例為______，則該基因位于其他常染色體上。

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