【題目】生態(tài)系統的能量流動是指生態(tài)系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失。如圖為某簡單生態(tài)系統的能量流動模式圖。
(1)圖中箭頭a表示能量的輸入,主要通過植物的____________實現的。
(2)若營養(yǎng)級間能量傳遞效率為20%,則c/a=____________。箭頭d的含義除了包括枯枝敗葉等能量,還包括____________的能量。
(3)甲同化的能量一部分____________另一部分用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。在群落演替的某一過程中,生態(tài)系統中植被明顯發(fā)展,生物量顯著上升。此過程中用于甲生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量,除了流向下營養(yǎng)級和流向分解者,剩余的能量________________________。
(4)研究生態(tài)系統的能量流動,可以幫助人們科學設計人工生態(tài)系統,使能量得到有效利用!吧;~塘”中蠶沙喂魚從而提高魚的產量,能量從蠶到魚的傳遞效率是________________________。
【答案】(1)光合作用 活躍的化學能 穩(wěn)定的化學能
(2)4% 初級消費者糞便(下一營養(yǎng)級生物糞便)
(3)在呼吸作用中以熱能散失(2分) 以有機物中化學能的形式儲存在植物體(未利用)(2分)
(4)0(2分)
【解析】(1)由圖可知a是由太陽能輸入生態(tài)系統的能量,是通過生產者光合作用固定下來的,在光合作用中太陽能轉變?yōu)榛钴S的化學能,又轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能儲存在有機物中。
(2)營養(yǎng)級同化量之比是能量傳遞效率,如果按照20%計算,c/a=20%*20%=4%。箭頭d是生產者流向分解者的能量,所以其代表的包括枯枝落葉等的能量,還包括下一營養(yǎng)級糞便中的能量。
(3)甲同化的能量一部分用于呼吸作用散失,一部分用于生長發(fā)育和繁殖。用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量除了流向下一營養(yǎng)級和流向分解者,有部分是未利用的即暫時以有機物化學能的形式儲存在植物體內。
(4)蠶沙是屬于蠶的糞便,不屬于同化量,傳遞效率是同化量之比,所以能量從蠶到魚的傳遞效率是0.
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【題目】下列有關細胞核的敘述,正確的是( )
A.一個真核細胞只有一個細胞核 B.細胞核是細胞代謝的控制中心
C.染色質可以通過核孔進入細胞質 D.原核細胞的擬核有核被膜包被
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【題目】青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分,它能有效地殺死導致瘧疾的元兇——瘧原蟲。請據圖回答下列問題:
(1)青蒿素治療瘧原蟲的原理是,青蒿素和其衍生物可以與瘧原蟲細胞膜表面蛋白結合干擾其蛋白的功能,使細胞膜失去 功能,從而干擾營養(yǎng)物質的吸收。也可以與血紅素產生烷化反應,組成“血紅素-青蒿素合成物”干擾瘧原蟲代謝,其中的血紅素位于血紅蛋白內,血紅蛋白必有的元素包括 。
(2)下圖表示在最適溫度條件下測得的青蒿植株二氧化碳吸收量與光照強度之間的關系,當光照強度達到b點時,在葉肉細胞中,光合作用強度 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用強度。限制C點后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要環(huán)境因素是 。
(3)取若干大小相同、生理狀況相似的青蒿植株,分組進行光合作用實驗。在不同溫度下分別暗處理1小時,測其質量變化,再立刻光照1小時,測其質量變化,得到的結果如上表所示,則:
①在a點的光照條件下,青蒿葉片中能產生[H]的場所是 。
②若葉片增、減的都是葡萄糖的質量,在光合作用過程中,葉綠體釋放氧氣量最多的是________組葉片。
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【題目】下列有關艾滋病的敘述,正確的是
A.艾滋病是HIV感染所引起的自身免疫病
B.艾滋病人群患惡性腫痛的幾率與健康人相比沒有差異
C.HIV在繁殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統合成病毒自身的蛋白質
D.HIV主要感染人體B淋巴細胞,導致機體對其它病原微生物的抵抗力下降
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【題目】下列有關遺傳病的敘述,錯誤的是( )
A. 遺傳病患者體內至少有一個致病基因
B. 多基因遺傳病患者后代發(fā)病率低于單基因遺傳病
C. 貓叫綜合征是染色體結構變異導致的
D. “選擇放松”造成有害基因的增多是有限的
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【題目】海帶細胞中的碘離子濃度比海水中的碘離子濃度高許多倍,但仍可以從海水中吸收碘離子。這說明海帶細胞吸收碘離子具有 ( )
A.選擇性
B.獨立性
C.專一性
D.高效性
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【題目】用過氧化氫進行相關實驗,根據實驗結果繪制得到相應曲線圖。其中對酶的特性分析錯誤的是( )
A. 圖甲、圖乙分別說明酶具有高效性和催化作用
B. 圖丙、圖丁說明溫度和pH能夠改變酶的催化效率
C. 圖甲、圖乙所示實驗中的自變量分別是催化劑的種類、有無催化劑
D. 根據圖丙、圖丁實驗結果可知,最適溫度和最適pH條件下繪制的曲線一定位于兩曲線之間
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