【題目】如圖表示酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關(guān)敘述正確的是( )
A.如果用無機(jī)催化劑在其他條件相同的情況下進(jìn)行該試驗,則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率也是不變的
【答案】C
【解析】解:A、曲線①看不出有沒有酶的催化,A錯誤; B、E1表示有酶參與的情況下降低的活化能,B錯誤;
C、其他條件不變,E1越大,說明降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能越高,則酶的催化效率越高,C正確;
D、溫度、PH等不變的情況下,化學(xué)反應(yīng)的活化能(E2)是不變的,增加反應(yīng)體系中的酶量,反應(yīng)速率加快,D錯誤.
故選:C.
酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,以保證細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進(jìn)行,酶降低的活化能(E1)=沒有酶催化時化學(xué)反應(yīng)所需的能量(E3)﹣有酶催化時化學(xué)反應(yīng)所需的能量(E2).
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【題目】無機(jī)鹽在生命活動中不可缺少,合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是( )
A. PO43-、K+ B. Ca2+、Mg2+
C. Mg2+、Fe2+ D. K+、I—
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【題目】下列是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖.下列敘述錯誤的是( )
A.過程①為有氧呼吸過程,反應(yīng)主要場所是線粒體
B.過程②為光合作用,原核生物可以進(jìn)行此過程
C.過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2和H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同
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【題目】張同學(xué)正在冥思苦想第二道試題,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,此時直接參與這一活動的最小結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 原子 B. 分子 C. 神經(jīng)細(xì)胞 D. 小腦
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【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置,其中半透膜為膀胱膜(蔗糖分子不能通過,水分子可 以自由通過)。圖中溶液 A、B、a、b 均為蔗糖溶液,實驗開始前其濃度分別用 MA、MB、Ma、 Mb 表示。一段時間達(dá)到平衡后,甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為 h1、h2,a、b 的 濃度分別為 M1、M2,則下列判斷錯誤的是( )
A. 若 Ma=Mb>MA>MB,則 h1<h2,M1>M2
B. 若 h1>h2,MA=MB,則 Ma<Mb
C. 若 h1>h2,MA=MB,則 Ma>Mb
D. 一段時間后,A→a 與 a→A、B→b 與 b→B 的水分子擴(kuò)散速率均相等
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【題目】已知某樣品中存在甲、乙、丙、丁、戊五種蛋白質(zhì)分子,其分子大小、電荷的性質(zhì)和數(shù)量情況如圖所示,下列有關(guān)蛋白質(zhì)分離的敘述正確的是( )
A.若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子戊存在于沉淀中,則分子甲也存在于沉淀中
B.若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動速度最快
C.將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi)
D.若用SDS﹣聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn)
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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A. 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān)
B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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【題目】某種植物病毒M是通過稻飛虱吸食水稻汁液,在水稻間傳播的。稻田中靑蛙數(shù)量的增加,可減少該病毒在水稻間的傳播。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 水稻與青蛙是競爭關(guān)系 B. 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
C. 靑蛙與病毒M是寄生關(guān)系 D. 水稻與病毒M是互利共生關(guān)系
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