下列有關細胞的說法,不正確的是( )
A.吞噬細胞可存于第二道防線,也可存在于第三道防線
B.動物肝細胞和神經(jīng)細胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運RNA不同
C.細胞的生長要受到細胞表面積與體積之比的限制
D.在適宜的條件下,纖維素酶能除去植物細胞壁
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?金山區(qū)一模)在水稻根尖成熟區(qū)細胞中能正常完成的生理活動有( )
①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質(zhì) ④RNA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突變.
A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類紅綠色盲的基因位于X染色體上、禿頂?shù)幕蛭挥诔H旧w上。結(jié)合下表信息可預測,圖中II—3和II—4所生子女是
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A.非禿頂色覺正常兒子的概率為1/2
B.禿頂色盲兒子的概率為1/4
C.非禿頂色覺正常女兒的概率為1/8
D.禿頂色盲女兒的概率為0
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物的相關特點敘述正確的是
A.在高溫下變性是因為高溫能使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中的部分肽鍵斷裂,從而使空間結(jié)構(gòu)改變
B.生物體內(nèi)的酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯這兩個步驟
C.成熟的紅細胞內(nèi)沒有核糖體,不能合成蛋白質(zhì),所以紅細胞內(nèi)沒有蛋白質(zhì)
D.ATP、DNA中含有的五碳糖不同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年遼寧省朝陽市高三12月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)請完成下列有關果蠅的遺傳變異問題.
(1)當某果蠅種群中隱性純合(aa)個體完全致死時,在群體中該隱性致死基因的最高頻率是 .這時如果該群體再隨機交配一代后,子代中該隱性致死基因的頻率是 .
(2)已知果蠅的某眼色基因只在X染色體上.若受精卵無該眼色基因則導致該受精卵不能發(fā)育而致死.一紅眼(顯性)的雄果蠅與一個白眼(隱性)的雌果蠅雜交,子代中發(fā)現(xiàn)有一只雌果蠅具有白眼表現(xiàn)型,為了確定這個結(jié)果是由于一個基因突變引起的,還是由于基因缺失造成的,某人設計雜交實驗如下:
以該白眼雌蠅為母本,與紅眼雄蠅雜交,觀察和統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型和比例.
①后代中雌蠅為 ,雄性為 .
②若子代雌雄性別比為 ;則上述結(jié)果是 造成的;若子代雌雄性別比為 ,則上述結(jié)果是 造成的.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三一輪綜合測試三調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、II、III、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a-g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答。
(1)圖甲中m1輸入該生態(tài)系統(tǒng)的途經(jīng)是生產(chǎn)者的 ,與m2來源直接有關的細胞結(jié)構(gòu)有 。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級II的生物攝入能量,則 表示營養(yǎng)級II的生物同化能量,其能量值可用 表示,C表示營養(yǎng)級II的生物利用能量用于 ,從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看,營養(yǎng)級II生物所同化的能量中被分解者利用的能量值 (大于/小于/等于)f值。
(3)若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊,由于環(huán)境因素的變遷,經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧,從群落水平分析此湖泊中發(fā)生了 。
(4)從圖乙中能計算能量傳遞效率嗎? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三一輪綜合測試三調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某高等細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中,不正確的是
A.此細胞是真核細胞而不是原核細胞
B.此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與高等植物有絲分裂有關
D.結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補配對
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分,每空1分)如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,①②③表示膜的結(jié)構(gòu)成分。試回答問題:
(1)該結(jié)構(gòu)對細胞的生命活動至關重要的功能特性是__________________________。
(2)有些有機溶劑如苯酚,可溶解③,造成膜的損傷,③表示的結(jié)構(gòu)是____________。
(3)圖中Ⅰ表示 (“膜內(nèi)”或“膜外”),識別的依據(jù)是圖中________(填數(shù)字)。
(4)圖中的a代表 過程,b代表 過程。
(5)葉綠體和線粒體等細胞器中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中________(填數(shù)字)不同所致。
(6)若該細胞膜是白細胞的一部分,那么它攝入病毒的方式可能是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣西桂林市高二上學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,市售的塑料杯裝的酸奶,從外觀上看,最可能變質(zhì)的是
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