A、葉綠體中色素的提取和分離 |
B、洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離和復原 |
C、細胞有絲分裂的觀察 |
D、探究細胞內酶的高效性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、d>b時,M與N的種間競爭激烈 |
B、b越小,生物適應環(huán)境能力越強 |
C、當曲線不重疊時,M與N不存在競爭 |
D、當M呈“S”型增長到達K值時,會將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
B、在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
D、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、④③② |
C、⑤④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、袋中物質M被分解了 |
B、物質X能穿過小腸壁 |
C、酶分解了物質X |
D、物質M的相對分子質量比X大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂的全過程都能看到染色體 |
B、在細胞周期中,染色單體數量隨著染色體數量的增加而增加 |
C、細胞分裂后期和末期核DNA分子數與染色體數相同 |
D、有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數量始終保持一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、③①② |
C、⑤④③② | D、④⑤①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因治療可以把缺陷基因誘變成正; |
B、“生物導彈”治療癌癥是利用單克隆抗體特異性對抗癌細胞 |
C、ES細胞可以治療人類的闌尾炎、過敏性反應等 |
D、利用植物細胞工程技術可以生產無花葉病毒的甘蔗等作物新品種 |
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