某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關敘述正確的是(  )
①若使用相同的光圈,則甲比乙亮;
②在甲中觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到;
③若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移;
④若在甲中看到的影像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的影像;
⑤在乙中觀察應使用細準焦螺旋,并調整光圈.
A、①②③④⑤B、①⑤
C、①②④⑤D、①②③
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越。畧D中看出,甲圖為低倍鏡觀察到的視野,乙圖為高倍鏡觀察到的視野.
解答: 解:①顯微鏡使用相同的光圈,甲放大倍數(shù)小,可視范圍大,也就是有光的面積比乙大,所以比較亮,①正確;
②甲放大倍數(shù)小,看到的面積大,乙中看到的只是甲中的一部分,②錯誤;
③若玻片右移,則甲的物像和乙的物像都會左移,③錯誤;
④若在低倍鏡看到的物像模糊,則改換成高倍鏡仍不能看到清晰的物像,④錯誤;
⑤在高倍鏡中觀察應使用細準焦螺旋,并調整光圈,但是不能使用粗準焦螺旋,⑤正確.
故選:B.
點評:本題考查了顯微鏡的使用和工作原理等方面的知識,要求考生能夠掌握高倍鏡的使用方法;區(qū)分高倍鏡和低倍鏡下觀察物象的區(qū)別,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某單基因遺傳病系譜圖,通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因.有關該遺傳病的分析錯誤的是( 。
A、該致病基因一定位于性染色體上
B、6號和7號生一個患病男孩的概率為
1
8
C、若6號和7號已生育一個患病男孩,則再生一個患病男孩的概率為
1
4
D、3號和4號再生一個男孩,該男孩不患此病的概率為
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列遵循基因的自由組合定律的是( 。
A、同一條染色體上的兩個或多個基因
B、一對同源染色體相同位置上的等位基因
C、姐妹染色單體相同位置上的兩個基因
D、兩對同源染色體上的兩對等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞某些結構的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是(  )
A、不同細胞結構1功能的差異是由圖中甲決定
B、乙、丙的基本單位分別是氨基酸和核糖核苷酸
C、物質丙的片段就是基因
D、在細胞有絲分裂時結構2會發(fā)生周期性變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下實驗裝置可用于探究酵母菌所進行的呼吸作用類型,溶液用清水與用NaOH溶液可形成對照,下列實驗變量、實驗結果與結論對應正確的一組是( 。
①清水            ②NaOH溶液  
③液滴左移         ④液滴右移
⑤液滴不移動       ⑥只進行需氧呼吸 
⑦只進行厭氧呼吸    ⑧同時進行需氧呼吸與厭氧呼吸.
A、①⑤⑦B、②③⑦
C、②⑤⑧D、①④⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調查種群密度采取的方法錯誤的是(  )
A、調查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量采用抽樣檢測法
B、調查某區(qū)域東亞飛蝗的幼蟲--跳蝻的密度采用標志重捕法
C、調查某塊草地中蒲公英的密度采用樣方法
D、對于有趨光性的昆蟲,可采用燈光誘捕法調查其種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于質膜結構和功能的敘述,正確的是( 。
A、質膜中的膜蛋白比磷脂更易移動
B、質膜中夾雜著膽固醇增加膜的“柔性”
C、質膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、質膜內外兩側的蛋白質有差異但脂雙層卻完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內血糖來源的是( 。
A、食物中的糖類消化吸收
B、脂肪等非糖物質轉化
C、肝糖原分解
D、肌糖原分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關某生物各細胞分裂示意圖的敘述不正確的是(  )
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內有兩對同源染色體
B、圖②可能是雌性動物減數(shù)第二次分裂的后期
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細胞中染色體數(shù)目為4條
D、四幅圖可排序為①③②④,只出現(xiàn)在精子的形成過程中

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