以下為某家族甲病(設(shè)基因為B、b)和乙病(設(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因.請回答:

(1)甲病的遺傳方式為,乙病的遺傳方式為
 
.Ⅰ1的基因型是
 

(2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2與一男性,生育了一個患乙病的女孩.若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
(3)B基因可編碼瘦素蛋白.轉(zhuǎn)錄時,要在RNA聚合酶的作用下,使一個個連接起來才能成為信使RNA.B基因剛轉(zhuǎn)錄出來的RNA全長有4500個堿基,而翻譯成的瘦素蛋白僅由167個氨基酸組成,說明
 
.翻譯時,一個核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需4秒鐘,實際上合成100個瘦素蛋白分子所需的時間約為1分鐘,其原因是
 
.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,翻譯終止是由于提前出現(xiàn).若已知瘦素蛋白的氨基酸序列,也無法推出確定唯一的B基因的堿基序列,這是由于密碼子的
 
性.
考點:基因突變的原因,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,伴性遺傳
專題:
分析:首先我們要確定顯隱性關(guān)系,“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”甲為常染色體隱性遺傳,“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”--最可能為“X隱”(女病男必。┮也儆诎閄隱性遺傳病.由此利用遺傳定律答題解決(1).在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個患乙病的女孩推斷出雙親基因型,解決(2)由轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程解決(3).
解答: 解:(1)II3不患甲病,II4不患甲、5患甲病無中生有為隱性,II2患甲病而后代不患甲病常染色體隱性遺傳,甲病為II1不攜帶乙病的致病基因,II2不患乙病可知乙病屬于伴X隱性遺傳。散2基因型bbXdY,Ⅰ13正常Ⅱ2只患甲病可知其家庭遺傳如圖所示:Ⅱ2bbXDXd.所以Ⅰ1 為BbXDX- 即:BbXDXd 或BbXDXD
(2)在僅考慮乙病的情況下,III2 與一男性為雙親,生育了一個患乙病的女孩.Ⅲ2為XDXd為雙親的男性必須為XdY,遺傳圖解見答案.
(3)合成RNA的原料是核糖核苷酸;由于RNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于氨基酸數(shù)目的3倍,所以推測是由于轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工才能翻譯;一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯,可以加快蛋白質(zhì)的合成速度.若B基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,翻譯終止是由于終止密碼子提前出現(xiàn).若已知瘦素蛋白的氨基酸序列,也無法推出確定唯一的B基因的堿基序列,這是由于密碼子的簡并性.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳        BbXDXd或BbXDXD
(2)

(3)核糖核苷酸     轉(zhuǎn)錄出來的RNA需要加工才能翻譯        一條mRNA上有多個核糖體同時翻譯       終止密碼子         簡并
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程.此題主要考查的是性狀及其表現(xiàn)、基因與性狀的關(guān)系、人類常見的遺傳病及其遺傳、做題時要抓住題目的主要信息,識圖、分析、解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A、用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結(jié)出三倍體無子西瓜
B、基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新的表現(xiàn)型
C、基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離,產(chǎn)生新的基因
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖解的分析錯誤的是( 。
A、若圖中a表示穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制,則b、c、d分別為神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B、若圖中a表示突觸,則b、c、d分別為突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
C、若圖中a表示細(xì)胞的生命歷程,則b、c、d分別為細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化和細(xì)胞衰老
D、若圖中a表示生物群落,則b、c、d分別為生產(chǎn)者、消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流,下列事例與之不符的是(  )
A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、某些相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜可以直接接觸
C、高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲連接
D、激素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜主要脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D、科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,可用臺盼藍(lán)染色,死的細(xì)胞會被染成藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖分析(N代表染色體組),下列敘述錯誤的是( 。
A、次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B、細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D、培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖
B、乙是低等植物,其細(xì)胞中同時具有中心體和葉綠體
C、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其儲存的信息容量非常大
D、丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下實驗不能說明( 。
 組別
步驟
123
12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL
2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL
337℃恒溫水浴,保溫10分鐘
4斐林試劑1mL斐林試劑1mL斐林試劑1mL
550~65℃溫水中加熱2分鐘
實驗結(jié)果藍(lán)色磚紅色藍(lán)色
A、酵母提取液含有蔗糖酶
B、酵母提取液含有還原糖
C、蔗糖不是還原糖
D、稀釋唾液能消化二糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知位于常染色體上的兩對獨立遺傳的基因控制著雞羽毛色素的產(chǎn)生和沉積.在一個位點上,顯性基因可產(chǎn)生色素,隱性基因則不產(chǎn)生色素;在另一位點上,顯性基因阻止色素的沉積,隱性基因則可使色素沉積.小雞羽毛的著色,必須能產(chǎn)生并沉積色素,否則為白色毛.如果表現(xiàn)型為白色的雞(兩位點均為隱性純合體)和另一種表現(xiàn)型為白色的雞(兩位點均為顯性純合體)進(jìn)行雜交,F(xiàn)2代中羽毛著色的幾率為( 。
A、
1
16
B、
3
16
C、
4
16
D、
7
16

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