分組 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
枝條 | 10個,帶芽 | 10個,帶芽 | 10個,帶芽 | 10個,無芽 |
浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的 NAA溶液10min | 5×10-1g/mL的 NAA溶液10min | 清水10min | 清水10min |
扦插 | 扦插于潮濕的沙土中,其他條件相同且適宜 | |||
結(jié)果 | 生根較多 | 幾乎不生根 | 生根較少 | 幾乎不生根 |
A、丙組的芽能產(chǎn)生NAA促進(jìn)扦插枝條生少量的根 |
B、丁組由于缺少激素來源,故扦插枝條幾乎不生根 |
C、由本實驗可看出高濃度的NAA能抑制扦插枝條生根 |
D、由本實驗不能確定促進(jìn)扦插枝條生根的適宜的NAA濃度 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 |
B、移植的器官被排斥 |
C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 |
D、青霉素消滅肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥ |
B、②③④⑤ |
C、①②④⑤⑥ |
D、②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、4、5、6中都含有P元素 |
B、6中的DNA能夠進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
C、5中的蛋白質(zhì)進(jìn)入6不需消耗ATP |
D、3合成的蛋白質(zhì)一般都分泌到細(xì)胞外 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型就一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 |
C、基因型不同,表現(xiàn)型肯定不同 |
D、表現(xiàn)型是由基因型決定,但也受環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,生長素的作用是直接的,而赤霉素的作用是間接的 |
B、赤霉素對①過程起促進(jìn)作用,對②過程起抑制作用 |
C、赤霉素是通過調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程而發(fā)揮作用的 |
D、抑制②過程酶的活性一定能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 |
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